Распечатать

Постановление Администрации Ростовской области от 14.09.2011 № 621

3,2 Мб

256 Кб

1,4 Мб

Постановление утрачивает силу с 1 января 2014 года
в связи с принятием постановления от 25.09.2013 № 596

 

О внесении изменений в постановление Администрации Ростовской области от 27.11.2009 № 625

В соответствии с постановлением Администрации Ростовской области от 23.05.2011 № 295 «Об утверждении Порядка и сроков разработки прогноза социально-экономического развития области и составления проекта областного бюджета на 2012 год и на плановый период 2013 и 2014 годов», в целях приведения целевых показателей и индикаторов в соответствие с Федеральной целевой программой развития образования на 2011 – 2015 годы и продления срока реализации и корректировки объемов финансирования Областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2013 годы», утвержденной постановлением Администрации Ростовской области от 27.11.2009 № 625 ,

 ПОСТАНОВЛЯЮ:

1. Внести в постановление Администрации Ростовской области от 27.11.2009 № 625 «Об утверждении Областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2013 годы» следующие изменения:

1.1. В наименовании слова «2010 – 2013 годы» заменить словами «2010 – 2015 годы».

1.2. В пункте 1 слова «2010 – 2013 годы» заменить словами «2010 – 2015 годы».

1.3. Приложение изложить в редакции согласно приложению к постановлению.

2. Контроль за выполнением постановления возложить на заместителя Главы Администрации (Губернатора) области Бондарева С.Б.

Глава Администрации (Губернатор) области       В.Ю. Голубев

Постановление вносит министерство общего и профессионального образования области

Приложение к постановлению Администрации Ростовской области от 14.09.2011 № 621

 ОБЛАСТНАЯ ДОЛГОСРОЧНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА

«Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2015 годы»

ПАСПОРТ

Областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования

в Ростовской области на 2010 – 2015 годы»

Наименование Программы

Областная долгосрочная целевая программа «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2015 годы» (далее – Программа)

Основание для разработки Программы

распоряжение Администрации Ростовской области от 14.07.2009 № 192 «О разработке областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2012 годы»

Государственный заказчик – координатор Программы

министерство общего и профессионального образования Ростовской области

Разработчик Программы

министерство общего и профессионального образования Ростовской области

Основные цели Программы

удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования детей, соответствующих требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации;

обеспечение социально-правовой защиты обучающихся и воспитанников, профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних;

сохранение и укрепление психического и физического здоровья обучающихся и воспитанников;

развитие системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей и талантливой молодежи;

обеспечение образовательного комплекса области высококвалифицированными педагогическими кадрами, развитие педагогического потенциала;

удовлетворение потребности регионального рынка труда в высококвалифицированных кадрах рабочих и специалистов;

создание безопасных условий образовательной деятельности;

повышение экономической эффективности образования

Основные задачи Программы

По подпрограмме «Развитие общего образования»:

обеспечение условий получения доступного качественного общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;

внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий;

введение предпрофильного и профильного обучения, обеспечивающих возможность выбора учащимися учебного плана с учетом рынка труда выбора выпускниками будущей профессии;

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения, включающих основные требования к результатам общего образования и условиям осуществления образовательной деятельности;

обеспечение условий для получения общего образования в адекватной форме детьми с ограниченными возможностями здоровья, успешной социализацией детей с ограниченными возможностями здоровья;

введение системы дистанционного обучения для детей-инвалидов;

развитие системы образования детей старшего дошкольного возраста, удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования;

развитие системы оценки качества образования при переходе с одной ступени школьного образования на другую;

внедрение новых образовательных технологий и принципов оценки качества образования и востребованности образовательных услуг, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий;

обеспечение условий для полноценного питания школьников;

внедрение и трансляция на образовательные учреждения передового опыта использования технологий здоровьесбережения;

создание условий для совершенствования медицинского обеспечения обучающихся на базе школьных медицинских кабинетов;

формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни;

совершенствование региональной системы выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей;

развитие региональной системы воспитательной работы;

повышение качества проводимой профилактической работы;

оказание психологической помощи участникам образовательного процесса;

развитие моделей государственно-общественного управления в образовательных учреждениях;

формирование регионального целевого заказа для подготовки педагогических кадров, организация работы учреждений среднего профессионального образования по его выполнению;

регулирование приема на педагогические специальности в учреждения высшего профессионального образования педагогической направленности;

формирование системы моральных и материальных стимулов с целью сохранения в школах лучших педагогов и повышения их квалификации, привлечения молодых специалистов;

создание доступной, открытой, эффективной и востребованной модели непрерывного профессионального роста работников образования;

повышение доли детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных различными формами семейного устройства;

обеспечение своевременной постановки на квартирный учет детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

совершенствование системы финансирования государственных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования области, на основе государственных заданий для оказания государственных услуг;

повышение уровня заработной платы работников общеобразовательных учреждений;

снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами и средней наполняемости классов, оптимизация сети общеобразовательных учреждений;

ликвидация аварийности, формирование современной инфраструктуры образовательных учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства;

обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства.

По подпрограмме «Развитие профессионального образования»:

оптимизация структуры и объемов подготовки рабочих и специалистов в соответствии с потребностями регионального рынка труда;

создание безопасных условий для обучения учащихся и студентов и труда педагогических работников учреждений профессионального образования;

совершенствование системы финансирования государственных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования области, на основе государственных заданий для оказания государственных услуг;

повышение эффективности использования бюджетных средств для подготовки рабочих и специалистов, востребованных на рынке труда;

повышение уровня заработной платы работников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами, оптимизация сети государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

оптимизация финансирования учреждений профессионального образования;

формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности регионального рынка труда;

приведение материальной базы государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования в соответствие с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и современного производства, модернизация учебно-производственного оборудования;

разработка и внедрение моделей непрерывного профессионального образования с участием социальных партнеров и привлечением кадрового и материально-технического потенциала реального сектора экономики и социальной сферы;

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования нового поколения;

формирование системы оценки качества профессионального образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования;

внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий;

повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда;

развитие кадровых ресурсов системы профессионального образования, совершенствование системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

обеспечение социальной поддержки обучающихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

совершенствование системы выявления, поддержки и сопровождения талантливой молодежи, обеспечение участия во всероссийских олимпиадах, конкурсах, фестивалях;

совершенствование воспитательной деятельности и работы по развитию физической культуры и спорта в учреждениях профессионального образования;

интеграция образования и науки в интересах социально-экономического развития области;

создание и развитие многоуровневой непрерывной системы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в интересах хозяйственного комплекса органов государственной власти и органов местного самоуправления в Ростовской области;

организация работы с одаренными детьми на базе федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южный федеральный университет» (далее – Южный федеральный университет);

развитие интеллектуального и научно-технического потенциала молодежи в Ростовской области

Сроки реализации Программы

2010 – 2015 годы

Структура Программы, перечень подпрограмм, основных направлений и мероприятий

в структуру Программы включены:

Раздел I. Содержание проблем и обоснование необходимости их решения программными методами.

Раздел II. Основные цели и задачи, сроки и этапы реализации Программы, а также целевые индикаторы и показатели.

Раздел III. Система программных мероприятий, в том числе ресурсное обеспечение Программы, с перечнем мероприятий с разбивкой по годам, источникам и направлениям финансирования.

Раздел IV. Нормативное обеспечение Программы.

Раздел V. Механизм реализации Программы, включая организацию управления Программой и контроль за ходом ее выполнения.

Раздел VI. Оценка эффективности социально-экономических последствий от реализации Программы.

Приложение № 1. Методика оценки эффективности Областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2015 годы».

Приложение № 2. Объекты капитального ремонта, строительства, реконструкции, газификации и разработка проектно-сметной документации муниципальных образовательных учреждений.

Приложение № 3. Распределение субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов в целях софинансирования особо важных и (или) контролируемых Администрацией Ростовской области объектов и направлений расходования средств за счет средств Фонда софинансирования расходов на 2010 год.

Приложение № 4. Распределение субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов в целях софинансирования особо важных и (или) контролируемых Администрацией Ростовской области объектов и направлений расходования средств за счет средств Фонда софинансирования расходов на 2011 год.

Приложение № 5. Распределение субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов в целях софинансирования особо важных и (или) контролируемых Администрацией Ростовской области объектов и направлений расходования средств за счет средств Фонда софинансирования расходов на 2012 год.

Приложение № 6. Распределение субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов в целях софинансирования особо важных и (или) контролируемых Администрацией Ростовской области объектов и направлений расходования средств за счет средств фонда софинансирования расходов на 2013 год.

Приложение № 7. Распределение субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов в целях софинансирования особо важных и (или) контролируемых Администрацией Ростовской области объектов и направлений расходования средств за счет средств фонда софинансирования расходов на 2014 год.

Приложение № 8. Распределение расходов областного бюджета на капитальный ремонт государственных образовательных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования Ростовской области, на 2010 – 2015 годы.

Приложение № 9. Положение об условиях предоставления и методике расчета субсидии для софинансирования расходных обязательств, возникающих при выполнении полномочий органов местного самоуправления по вопросам местного значения.

Программа включает в себя 2 подпрограммы:

«Развитие общего образования»;

«Развитие профессионального образования».

Подпрограмма «Развитие общего образования» содержит мероприятия по 8 направлениям:

«Обеспечение доступности, совершенствование содержания и технологий образования»;

«Развитие системы обеспечения качества образования»;

«Здоровье школьников»;

«Выявление и поддержка талантливых детей. Усиление воспитательного потенциала школы»;

«Развитие педагогического потенциала»;

«Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;

«Внедрение новых экономических механизмов финансирования общего образования»;

«Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности».

Подпрограмма «Развитие профессионального образования» содержит мероприятия по 9 направлениям:

«Оптимизация структуры и объемов подготовки рабочих кадров и специалистов»;

«Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности»;

«Внедрение новых экономических механизмов финансирования профессионального образования»;

«Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности регионального рынка труда; модернизация учебно-материальной базы, совершенствование содержания и технологий образования»;

«Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда; социальная поддержка обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования»;

«Выявление и поддержка талантливой молодежи. Усиление воспитательного потенциала учреждений профессионального образования»;

«Поддержка высшей школы и использование потенциала федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южный федеральный университет» (Южный федеральный университет) в интересах социально-экономического развития Ростовской области»;

«Модернизация государственно-общественной системы управления содержанием и результатами профессионального образования»;

«Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования»

Исполнители Программы

министерство общего и профессионального образования Ростовской области (далее – минобразование области);

департамент по делам казачества и кадетских учебных заведений Ростовской области;

государственные образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования, подведомственные минобразованию области;

Союз работодателей Ростовской области

Объемы и источники финансирования Программы

источники финансирования Программы:

средства бюджета Ростовской области;

средства федерального бюджета;

средства от приносящей доход деятельности государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных минобразованию области;

средства работодателей;

объемы финансирования Программы:

всего – 119 203 042,0 тыс. рублей,

в том числе:

2010 год – 16 149 737,5 тыс. рублей;

2011 год – 18 544 298,2 тыс. рублей;

2012 год – 20 421 675,4 тыс. рублей;

2013 год – 21 168 589,0 тыс. рублей;

2014 год – 21 760 324,9 тыс. рублей;

2015 год – 21 158 417,0 тыс. рублей

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы

реализация мероприятий Программы по предварительным оценкам позволит к 2015 году достичь следующих результатов:

по подпрограмме «Развитие общего образования»:

снижение нагрузки в общеобразовательных учреждениях на 1 персональный компьютер до 8 обучающихся;

доведение доли учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в том числе информационные коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей, до 85 процентов;

доведение охвата учащихся 8 – 9 классов профориентационными программами до 100 процентов;

повышение доли учащихся 10 – 11 классов, обучающихся по индивидуальным учебным планам и программам профильного обучения, до 33,3 процента;

доведение доли общеобразовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения:

на 1-й ступени – до 100 процентов,

на 2-й ступени – до 100 процентов (5 классы);

доведение доли школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников:

на 1-й ступени – до 100 процентов

на 2-й ступени – до 35,5 процента;

доведение доли учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами,
в общей численности учителей, до 100 процентов от потребности;

обеспечение условий для получения общего образования в адекватной форме детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами, которым рекомендовано образование в адекватной форме (не менее чем 99 процентов от их числа), успешной социализацией детей с ограниченными возможностями здоровья;

введение системы дистанционного обучения для детей-инвалидов (не менее 500 человек);

увеличение доли общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений, до 10 процентов;

увеличение процента охвата детей старшего дошкольного возраста, обучающихся в системе предшкольного образования в вариативных формах, до 97 процентов;

сохранение показателя удовлетворенности потребности в услугах дошкольного образования на уровне не ниже 78,1 процента;

доведение доли выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших Единый государственный экзамен (далее – ЕГЭ) по русскому языку и математике, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, участвовавших в ЕГЭ по данным предметам, до
99,5 процента;

доведение доли семей, имеющих возможность оперативно в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей, до 96 процентов;

доведение доли образовательных учреждений, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга, до 80 процентов;

охват школьников сбалансированным горячим питанием (не менее чем 78 процентов);

доведение количества образовательных учреждений области, реализующих программы и технологии здоровьесбережения, до 95 процентов;

привлечение детского населения к систематическим занятиям физической культурой и спортом (не менее чем 42 процентов от общего числа школьников);

доведение доли детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей школьного возраста, до 75 процентов;

увеличение количества обучающихся, принявших участие в олимпиадах регионального и всероссийского уровней, до 2900 человек в год;

снижение доли необучающихся детей в возрасте от
7 до 18 лет, подлежащих обучению, до 0,11 процента;

повышение до 80 процентов доли обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, задействованных в реализации дополнительных образовательных программ профилактической направленности;

доведение доли обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, охваченных мероприятиями профилактической направленности, до 100 процентов;

доведение доли общеобразовательных учреждений, имеющих органы государственно-общественного управления, до 100 процентов;

приведение в соответствие потребностям системы образования и социальной сферы в Ростовской области структуры и объемов подготовки специалистов со средним педагогическим образованием не менее чем в 100 процентах государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования педагогической направленности;

увеличение доли выпускников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования педагогической направленности, трудоустроившихся по полученной специальности в первый год, в общей численности выпускников таких учреждений, не менее чем до 72 процентов;

выполнение регионального целевого заказа на подготовку педагогических кадров и специалистов на 100 процентов;

доведение доли учителей, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и (или) подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности педагогических работников, до 92 процентов от их общего числа;

повышение доли учителей общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до
5 лет, не менее чем до 8,2 процента;

доведение доли молодых учителей, прошедших курс семинаров для молодых учителей, пришедших на работу в общеобразовательные школы, не менее чем до
8,2 процента;

повышение доли учителей общеобразовательных учреждений, в возрасте до 29 лет, до 11,2 процента;

повышение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы учителям общеобразовательных учреждений до 19 873,0 рублей;

доведение уровня заработной платы работников общеобразовательных учреждений не ниже 13 192,0 рубля;

доведение доли образовательных систем области и муниципалитетов, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования на базе стажировочных площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности образовательных систем области и муниципалитетов,
до 100 процентов;

увеличение доли детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации, на усыновление (удочерение) и под опеку (попечительство), до 80 процентов;

обеспечение своевременного включения в сводный список детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в получении жилья
(100 процентов нуждающихся);

формирование государственных заданий для 100 процентов государственных областных бюджетных и автономных образовательных учреждений;

доведение средней наполняемости классов:

по городским школам – до 25 человек, по сельским школам – до 14 человек;

снижение доли общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии,
в общем количестве общеобразовательных учреждений, до 1,8 процента;

оснащение учреждений общего, дополнительного образования, учреждений государственной поддержки детства автоматической пожарной сигнализацией –
100 процентов, кнопками тревожной сигнализации – 70 процентов;

оборудование 90 процентов учреждений общего, дошкольного, дополнительного образования, учреждений господдержки детства, оборудованных выводом радиосигнала о срабатывании автоматической пожарной сигнализации;

по подпрограмме «Развитие профессионального образования»:

повышение доли выпускников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, трудоустроившихся в первый год по полученной профессии, в общей численности выпускников этих учреждений: начального профессионального образования – не менее чем до
74,0 процента, среднего и высшего профессионального образования – не менее чем до 65,0 процента;

выполнение регионального заказа на подготовку рабочих кадров и специалистов (100 процентов);

оснащение государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных минобразованию области, автоматической пожарной сигнализацией, выводом радиосигнала сигнала о срабатывании автоматической пожарной сигнализации – 100 процентов, кнопками тревожной сигнализации – 70 процентов;

оптимизация сети учреждений профессионального образования (сокращение количества государственных образовательных учреждений начального профессионального образования до 64, среднего профессионального образования – до 22);

100-процентная профилизация государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

повышение номинальной начисленной заработной платы работников:

государственных образовательных учреждений начального профессионального образования:

преподавателей – до 14 000,0 рубля;

мастеров производственного обучения – до 12 000,0 рубля;

преподавателей государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования – до 18 873,2 рубля;

формирование государственных заданий для 100 процентов государственных областных бюджетных и автономных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

обеспечение финансирования 100 процентов учреждений профессионального образования на основе нормативов бюджетного (подушевого) финансирования;

доведение среднеобластного значения показателя количества обучающихся государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, приходящихся на 1 преподавателя и на 1 мастера производственного обучения, до 25 и 24,5 соответственно;

доведение среднеобластного значения показателя количества обучающихся государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, приходящихся на 1 преподавателя и на 1 мастера производственного обучения, до 20,5 и 110 соответственно;

обеспечение условий подготовки обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и работодателей в
100 процентах государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации не менее чем 139,0 тысячи человек на базе государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования граждан, занятых на рынке труда;

доведение доли доходов от реализации программ переподготовки и повышение квалификации в общих доходах учреждений до 10 процентов;

создание и внедрение модели интегрированной подготовки квалифицированных рабочих и специалистов с участием социальных партнеров не менее чем в
50 процентах государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

ежегодный рост числа многоуровневых образовательных комплексов, созданных на ассоциативной основе, не менее чем на 10 процентов;

подготовка не менее 97 процентов выпускников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования в соответствии с требованиями новых федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования и тарифно-квалификационных характеристик;

предоставление возможности 100 процентам обучающихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования пользоваться при обучении новыми технологиями, в том числе информационными;

увеличение доли учреждений профессионального образования, в финансировании которых принимают участие предприятия, до 15 процентов;

доведение доли учреждений профессионального образования, в которых внедряются новые программы и модели профессионального образования, до 100 процентов;

обеспечение сертификации профессиональных квалификаций не менее чем по 40 процентам профессий и специальностей;

доведение доли лиц, обучающихся по программам профессионального образования, прошедшим общественно-профессиональную аккредитацию, до 50 процентов;

ежегодное обеспечение переподготовки и повышения квалификации не менее 20 процентов педагогических кадров государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

100-процентное наличие у мастеров производственного обучения уровня рабочей квалификации, не ниже присваиваемой выпускникам;

100-процентный охват детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования, мерами социальной поддержки;

ежегодный рост числа участников всероссийских олимпиад профессионального мастерства, всероссийских фестивалей, конкурсов самодеятельного творчества не менее чем на 10 процентов;

разработка и реализация в 100 процентах государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных минобразованию области, воспитательных систем;

вовлечение не менее 80 процентов обучающихся во внеурочную деятельность;

повышение доли выпускников Южного федерального университета, трудоустроившихся по полученной специальности, до 92 процентов;

ежегодное увеличение доли охвата одаренных детей, участвующих в мероприятиях, проводимых Южным федеральным университетом, до 7 процентов;

материальное стимулирование (выплата премий) ежегодно 100 молодых ученых Южного федерального университета за инновационную деятельность;

выплата именных стипендий Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области ежегодно 40 аспирантам, адъюнктам и 150 студентам, курсантам вузов, расположенных на территории области

Система организации контроля за исполнением Программы

минобразование области:

ежеквартально направляет в министерство экономики, торговли, международных и внешнеэкономических связей Ростовской области отчет о финансировании и освоении проводимых мероприятий Программы, а также по запросу министерства экономики, торговли, международных и внешнеэкономических связей Ростовской области – статистическую, справочную и аналитическую информацию о подготовке и реализации Программы, необходимую для выполнения возложенных на него функций;

ежегодно, в сроки, установленные Порядком принятия решения о разработке областных долгосрочных целевых программ, их формирования и реализации, сроками разработки прогноза социально-экономического развития области, составления проекта областного бюджета и прогноза консолидированного бюджета Ростовской области на плановый период, в министерство экономики, торговли, международных и внешнеэкономических связей Ростовской области – отчеты о ходе работ по Программе, а также об эффективности использования финансовых средств.

Отчеты о ходе работ по Программе по результатам за год и за весь период действия Программы подлежат утверждению постановлением Администрации Ростовской области не позднее одного месяца до дня внесения отчета об исполнении областного бюджета в Законодательное Собрание Ростовской области.

Оценка эффективности Программы осуществляется в соответствии с Методикой оценки эффективности Областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2015 годы» (приложение № 1 к Программе)

 Раздел I. Содержание проблем и обоснование необходимости
их решения программными методами

Решение комплекса задач, определенных в Программе реализации приоритетных национальных проектов на 2009 – 2012 годы (рассмотрена на заседании Совета при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике 24 декабря 2008 года), Федеральной целевой программе развития образования на 2006 – 2010 годы, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 23.12.2005 № 803, национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», Программе социально-экономического развития Ростовской области на 2008 – 2012 годы, утвержденной Областным законом от 14.01.2008 № 852-ЗС, требует разработки Областной долгосрочной целевой программы «Развитие образования в Ростовской области на 2010 – 2015 годы».

Программа представляет собой комплекс мероприятий, направленных на решение приоритетных задач в сфере образования, отражающих изменения в структуре, содержании и технологиях образования, организационно-правовых формах субъектов образовательной деятельности и финансово-экономических механизмах.

Мероприятия Программы затрагивают субъекты системы образования, включая учреждения, подведомственные минобразованию области, а также учреждения, подведомственные органам местного самоуправления, осуществляющим управление в сфере образования, призваны решить проблему диспропорций в развитии муниципальных систем образования, сформировать единое образовательное и информационное пространство.

Программа формируется с учетом ориентиров, определенных в Бюджетном послании Президента Российской Федерации от 25.05.2009 «О бюджетной политике в 2010 – 2012 годах», что обуславливает необходимость жесткой экономии бюджетных средств и решения в приоритетном порядке задач, непосредственно связанных с реализацией полномочий минобразования области.

Минобразование области является главным распорядителем средств областного бюджета, выделяемых на финансовое обеспечение подведомственных минобразованию области государственных областных учреждений общего, дополнительного, начального и среднего профессионального образования; учреждений государственной поддержки детства (общее количество подведомственных учреждений составляет 197); на финансовое обеспечение выполнения подведомственными минобразованию области государственными автономными учреждениями Ростовской области государственных заданий, средств, выделяемых на целевые программы и мероприятия в области образования, обеспечивает государственные гарантии прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях путем перечисления местным бюджетам субвенций, субсидий в части исполнения полномочий по предметам ведения субъектов Российской Федерации.

Образовательный комплекс в Ростовской области – один из крупнейших в Российской Федерации. Он включает в себя около 3,5 тыс. образовательных учреждений практически всех организационно-правовых форм, типов и видов. В целом в сфере образования области занято свыше 150 тыс. работников.

Один из главных приоритетов Ростовской области – социально-правовая защита детства. В ходе его реализации важное значение придается развитию семейных форм воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

На сегодняшний день в Ростовской области около 14 тыс. детей-сирот, из них более 10 тыс. охвачены различными формами семейного устройства, существуют 128 приемных семей, в которых воспитывается 417 детей. Министерством проводится системная работа по оптимизации сети образовательных учреждений государственной поддержки детей. В 2009 году в Ростовской области функционируют 38 учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в которых находится на воспитании 1 329 детей (в 2008 году – 41 учреждение, 1530 детей).

Мероприятия Программы направлены на повышение охвата детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, семейными формами устройства, обеспечение своевременной постановки граждан данной категории на квартирный учет.

Актуальной является проблема недостаточной обеспеченности потребности в получении общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов и их социализации. В Ростовской области создана стабильная система специального (коррекционного) образования, включающая 30 специальных (коррекционных) общеобразовательных школ и школ-интернатов с числом обучающихся свыше 4,5 тыс. человек. Коррекционным образованием в среднем по области охвачено около 95 процентов от числа выявленных детей с нарушениями в психическом и физическом развитии. В ближайшие годы рост сети специальных (коррекционных) учреждений не предусматривается. Мероприятия Программы направлены на обеспечение условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья за счет модернизации учебно-материальной базы действующих специальных (коррекционных) школ, а также через интеграцию детей данной категории в массовую школу.

На сегодняшний день в области количество детей-инвалидов, обучающихся индивидуально на дому, составляет 1614 человек. Из них по программе массовой школы обучается 950 детей-инвалидов. В соответствии с программой реализации приоритетного национального проекта «Образование» на 2009 – 2012 годы в 2009 году началась реализация направления «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов», что позволит создать условия для получения качественного образования по полной общеобразовательной программе детям-инвалидам, нуждающимся в обучении на дому, в том числе через обеспечение доступа к образовательным интернет-ресурсам. В 2010 –
2011 годах планируется создать условия для организации дистанционного обучения первой группы детей-инвалидов. Реализацию направления предполагается осуществлять на условиях паритетного софинансирования за счет средств федерального и областного бюджетов.

На современном этапе актуальной является проблема совершенствования содержания и повышения качества начального и среднего профессионального образования с учетом современных требований к подготовке квалифицированных рабочих и специалистов, востребованных на региональном рынке труда. В рамках реализации Комплексного плана мероприятий по развитию начального и среднего профессионального образования Ростовской области на 2007 –
2010 годы, утвержденного постановлением Администрации Ростовской области от 05.10.2007 № 386, минобразованием области проведена работа по оптимизации сети учреждений профессионального образования (реорганизовано путем присоединения 5 учреждений начального и 2 – среднего профессионального образования). На 1 января 2009 года в Ростовской области функционировало 87 учреждений начального и 16 – среднего профессионального образования, подведомственных минобразованию области, приняты меры по поэтапному повышению средней наполняемости учебных групп государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования. В отдельных учреждениях начального и среднего профессионального образования произведено слияние учебных групп с низкой наполняемостью. Студенты учебных групп заочной формы обучения, численность которых не превышала 10 человек, переведены на экстернатную форму обучения. В 2008 году государственными образовательными учреждениями начального и среднего профессионального образования были получены лицензии на открытие 38 новых профессий и специальностей, востребованных на региональном рынке труда. Мероприятия Программы предусматривают дальнейшую реструктуризацию и оптимизацию сети учреждений начального и среднего профессионального образования и доведение количества государственных образовательных учреждений начального профессионального образования до 68, государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования –
до 22 к 2015 году.

С 2009 года проводятся мероприятия по созданию условий для внедрения федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования, возросли требования работодателей к качеству подготовки выпускников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования.

В рамках реализации Комплексного плана мероприятий по развитию начального и среднего профессионального образования Ростовской области на 2007 – 2010 годы минобразованием области ведется работа по модернизации учебно-материальной базы государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, оснащению 14 региональных отраслевых ресурсных центров подготовки рабочих высокой квалификации современным оборудованием. Из областного бюджета только в 2008 году на эти цели израсходованы средства в объеме 100 млн. рублей. Однако этих мер недостаточно. Материальная база государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования морально устарела, необходимо оснащение современным оборудованием, соответствующим требованиям инновационной экономики. Стоит проблема недостаточного соответствия объемов и профилей подготовки рабочих и специалистов в учреждениях начального и среднего профессионального образования потребностям регионального рынка труда, необходимости обеспечения экономики и социальной сферы области профессиональными кадрами, в том числе педагогическими, в соответствии с текущими и перспективными потребностями рынка труда. Региональный заказ на подготовку квалифицированных рабочих кадров и специалистов в учреждениях начального профессионального образования, формируемый ежегодно с учетом прогнозной потребности экономики области, не обеспечивает в полной мере ее потребность как в объемах, так и в профилях подготовки рабочих и специалистов.

Приоритетной является задача ликвидации аварийности учреждений начального и среднего профессионального образования области. Программой предусмотрены мероприятия по капитальному ремонту аварийных объектов.

Существующие проблемы в сфере профессионального образования наиболее целесообразно решать программно-целевым методом, так как он позволяет учесть внешние условия (политические, экономические, социокультурные, демографические), потребности рынка рабочей силы и образовательных услуг, общества, личности, определить цели управления, организационную структуру управления, факторы формирования (количество обучающихся, профиль подготовки, образовательный процесс, маркетинг, взаимосвязь с внешними структурами и др.). В результате это позволит сформировать эффективную систему профессиональной подготовки кадров и специалистов, конкурентоспособных на региональном рынке труда.

Одновременно с реализацией федеральных государственных образовательных стандартов должна быть выстроена разветвленная система поиска и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности. Актуальной является задача развития как специальной системы поддержки сформировавшихся талантливых школьников, так и общей среды для проявления и развития способностей каждого ребенка, стимулирования и выявления достижений одаренных ребят. Важным звеном в системе непрерывного образования, обеспечивающего реализацию образовательных потребностей детей и подростков за пределами основных общеобразовательных программ, развитие творческого потенциала детей являются учреждения дополнительного образования. В области на 1 января 2009 г. функционировало 224 муниципальных и 5 областных учреждений дополнительного образования детей, в которых занимается свыше 228 тыс. детей по 70 направлениям детского творчества и 64 видам спорта. В среднем охват услугами дополнительного образования по области составляет 62,2 процента. Реализация мероприятий Программы позволит повысить охват детей дополнительным образованием до 67 процентов.

В соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, относится к вопросам местного значения муниципальных образований. От грамотного планирования развития муниципальной образовательной сети зависит степень удовлетворения запросов личности и семьи в получении качественных образовательных услуг, соответствующих современным требованиям.

Изменения в демографической структуре детского населения в последние годы привели к тому, что обеспеченность общеобразовательными учреждениями опережает потребность, в области нарастает противоречие между емкостью сети общеобразовательных учреждений и реальным контингентом обучающихся. За период с 2000 по 2008 год численность учеников дневных общеобразовательных учреждений в целом по области сократилась более чем на 178 тыс. человек (на 32 процента). Только в 2008 году их число по сравнению с 2007 годом сократилось на 7,4 тыс. человек (на 2 процента).

В рамках работы по исполнению указов Президента Российской Федерации от 28.06.2007 № 825 «Об оценке эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации» и от 28.04.2008 № 607 «Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов» минобразованием области проводится промежуточный мониторинг достигнутых значений показателей оценки эффективности деятельности, предварительные расчеты объема неэффективных расходов по общему образованию на начало учебного года по каждому муниципальному образованию в динамике по сравнению с аналогичным периодом предыдущего года, а также по среднегодовым значениям показателей. Наибольшие неэффективные расходы сформировались по муниципальным общеобразовательным учреждениям. Принятые в 2008 году меры по оптимизации сети общеобразовательных учреждений привели к снижению объема неэффективных расходов, связанных с наполняемостью классов ниже нормативной.

На начало 2009 – 2010 учебного года в результате управленческих мер средняя наполняемость классов муниципальных и государственных общеобразовательных учреждений доведена по городским школам до 25,3 (в 2008 году – 24,4), сельским – до 15,8 (в 2008 году – 14,7). Таким образом, несмотря на снижение контингента обучающихся общеобразовательных учреждений на начало 2009 – 2010 учебного года на 2,6 тыс. человек, показатели средней наполняемости классов в среднем по области удалось довести до уровня не ниже нормативных (в городе – 25, в селе – 14). Это явилось результатом принятых мер по оптимизации сети общеобразовательных учреждений. Количество муниципальных общеобразовательных школ (юридических лиц) сокращено на 25 (в 2009 году – 1146, в 2008 году – 1171), их филиалов – на 82
(в 2009 году – 183, в 2008 году – 265), образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста школ – детских садов – на 14 (в 2009 году – 21, в 2008 году – 35). Количество классов и классов-комплектов общеобразовательных учреждений сокращено по сравнению с прошлым учебным годом на 1173.

В итоге неэффективные расходы, связанные с низкой наполняемостью классов, по предварительным расчетам сведены к нулю. Однако в большей части муниципальных общеобразовательных учреждений остается значительная диспропорция в численности учителей и прочих работников, избыточная численность работников, что приводит к неэффективным расходам по управлению кадровыми ресурсами.

В школах, расположенных в сельской местности, где обучается 38 процентов учащихся, работает 49,9 процента учителей. Если в городах на одного учителя дневных общеобразовательных учреждений в среднем приходится 14,8 учащихся, то в селах – 9,0. Вместе с тем в сельских школах существует и усиливается дефицит квалифицированных учителей по отдельным предметам учебного плана: английский язык, информатика, математика, русский язык и литература, физическая культура, поэтому осуществляется система замены недостающих учителей теми, кто может взять на себя эту нагрузку. Доля учителей, преподающих два и более предметов на селе, значительно превышает аналогичный показатель по городу. В течение ряда лет наблюдается процесс «старения» педагогических кадров. Доля учителей общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, составляет около 7,5 процента. Анализ показывает рост доли учителей пенсионного возраста (в 2007 году – 15,7 процента, в 2008 году – 19,2 процента).

Среди проблем, связанных с несоответствием состояния образовательной сети, ресурсной емкостью учреждений и контингентом обучающихся остро проявляет себя устаревшая материально-техническая база. Только 54,4 процента школ имеют все виды благоустройства, в том числе городские школы – 94 процента, сельские – 38 процентов. Спортивные залы имеют 92 процента городских и 68 процентов сельских школ, библиотеки – 98 процентов городских и 80 процентов сельских школ, столовые или буфеты – 96 процентов городских и 66 процентов сельских школ, бассейны – 4 процента городских и 0,7 процента сельских школ. Имеет место отставание малокомплектных сельских школ от других учреждений в техническом и информационно-методическом обеспечении. Условия дефицита ресурсов при переходе к новым федеральным государственным образовательным стандартам общего образования второго поколения, к новому содержанию и технологиям общего образования, предпрофильной подготовке и профильному обучению, новым формам контроля и оценки качества процессов и результатов педагогического процесса могут еще более увеличить разрыв между образовательными возможностями сельских и городских жителей.

Одним из эффективных путей создания условий для получения качественного образования детей, независимо от места проживания, является организация образовательного процесса на базе опорных школ. Таких опорных школ в области на сегодняшний день 122. Именно в опорные школы в приоритетном порядке поставляется современное оборудование для оснащения учебных кабинетов.

К 2008 году полностью решена проблема подвоза школьников к месту обучения, что существенно повысило доступность качественного общего образования в сельской местности, 1129 школьных автобусов подвозят детей к базовым общеобразовательным учреждениям, разработано 1 093 школьных маршрута общей протяженностью 20 263 км. Поставка автобусов в сельские школы позволила улучшить условия обучения более чем 31 тыс. учащихся, большая часть из которых – старшеклассники.

Как отмечено в Послании Президента Российской Федерации Федеральному Собранию от 05.11.2008, российская школа не имеет права быть ветхой. В этом направлении в области в течение ряда лет ведется планомерная работа. Только за 2006 – 2008 годы проведен комплексный капитальный ремонт более 500 объектов образования. В рамках реализации Программы запланированы мероприятия, направленные на снижение доли аварийных объектов образования. Задача обеспечения безопасных условий образовательной деятельности, в том числе пожарной и антитеррористической безопасности, должна решаться поэтапно и комплексно.

Важной задачей является усиление воспитательного потенциала школы, обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося. Профилактика безнадзорности и беспризорности, правонарушений, других асоциальных явлений должна рассматриваться как необходимая и естественная составляющая деятельности школы.

Эффективное внедрение новых образовательных стандартов невозможно без адекватной обратной связи – системы оценки качества образования. Насущной задачей является создание региональной системы оценки качества образования. Необходимо осуществлять оценку качества при переходе с одной школьной ступени на другую, вводить инновационные механизмы добровольной оценки качества по разным группам образовательных учреждений, включая системы оценивания силами профессионально-педагогических союзов и ассоциаций, участие в международных сопоставительных исследованиях качества образования, создание методики сопоставления качества образования в различных муниципальных образованиях области.

Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь. Комплексного решения требуют существующие проблемы организации сбалансированного горячего питания школьников, внедрения и трансляции на образовательные учреждения передового опыта использования технологий здоровьесбережения, создания условий для медицинского обеспечения обучающихся на базе школьных медкабинетов, физического воспитания обучающихся и развития массового детского спорта.

Актуальные задачи общего образования по созданию современной школьной инфраструктуры, внедрению в практику образовательной деятельности информационных технологий, профилизации и профориентации, обновлению содержания и структуры общего образования в соответствии с современными требованиями, расширению общественного участия в управлении образованием, внедрению новых экономических механизмов, повышению воспитательного потенциала школы, росту квалификации педагогических кадров, повышению престижа педагогической профессии, выявлению и поддержке одаренных детей, социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, можно решать только комплексно, посредством реализации Программы.

В области функционируют 1 340 образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, в том числе 1 245 государственных и муниципальных дошкольных образовательных учреждений.

Несмотря на существенные меры по обеспечению потребности жителей области в услугах дошкольного образования, проблема нехватки дошкольных мест остается острой. Как показывают результаты опроса общественного мнения в 2008 году, значимость строительства и реконструкции детских садов не снижается.

Среднеобластное значение показателя удовлетворенности потребности в услугах дошкольного образования составляет 81,2 процента (городские округа – 82,5 процента, муниципальные районы – 79,3 процента). По 6 муниципальным районам этот показатель составляет 100 процентов (Ремонтненский, Советский, Милютинский, Куйбышевский, Кашарский, Зимовниковский районы), тогда как в Усть-Донецком, Багаевском, Зерноградском районах – менее 65 процентов. В городах: Шахты, Ростове-на-Дону, Зверево удовлетворенность услугами дошкольного образования превышает 90 процентов, в городах Новочеркасске, Таганроге – не достигает 70 процентов.

За 2007 – 2008 годы дополнительно введено 8 136 мест, охват дошкольным образованием достиг 54,7 процента, что выше соответствующего показателя 2007 года на 1,7 процента, однако ниже среднероссийского уровня (56 процентов). До конца 2009 года запланировано введение 4 000 дошкольных мест.

Несмотря на значительный прирост дошкольных мест, очередь на устройство детей в дошкольные учреждения составляет более 28 тыс. детей, из них 9,5 тыс. человек (34 процента общей очереди) – это дети в возрасте
от 3 до 6 лет, 8,2 тыс. человек (29 процентов общей очереди) – в возрасте
от 1,5 до 3 лет. Таким образом, реальная очередь составляет около 17 тыс. детей. Устройство в дошкольные образовательные учреждения детей в возрасте
до 1,5 лет не требует немедленного решения проблемы.

Минобразованием области проведен демографический анализ по каждому сельскому поселению и городскому округу с точки зрения охвата детей услугами дошкольного образования, потребности в дополнительных дошкольных местах. Проведена инвентаризация общеобразовательных учреждений на предмет наличия свободных площадей, которые могут быть использованы для создания дошкольных групп на базе общеобразовательных учреждений.

Одним из направлений подпрограммы «Развитие профессионального образования» является поддержка высшей школы и использование потенциала Южного федерального университета в интересах социально-экономического развития Ростовской области. В среднесрочной перспективе (5 – 6 лет) Южный федеральный университет должен войти в число 10 ведущих вузов России, в долгосрочной (12 – 15 лет) – в число наиболее престижных вузов мира. Южный федеральный университет, являющийся мощным научно-образовательным центром, способен обеспечить подъем экономики Ростовской области и решение проблем в социальной сфере, создать эффективную площадку межконфессионального, межэтнического диалога, обеспечить подготовку региональных элит. Решение этих задач возможно путем эффективного использования научного, кадрового потенциала университета, возможностей его современной материально-технической и учебно-методической базы.

Программой предусмотрены мероприятия по организации работы с одаренными детьми с использованием потенциала Южного федерального университета, организации выплат, стимулирующих результативную инновационную деятельность студентов, аспирантов, молодых ученых вузов в Ростовской области.

Раздел II. Основные цели и задачи, сроки и этапы реализации
Программы, а также целевые индикаторы и показатели

 2.1. Основные цели Программы:

удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, дополнительного образования детей, соответствующих требованиям инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации;

обеспечение социально-правовой защиты обучающихся и воспитанников, профилактика безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних;

сохранение и укрепление психического и физического здоровья обучающихся и воспитанников;

развитие системы выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей и талантливой молодежи;

обеспечение образовательного комплекса области высококвалифицированными педагогическими кадрами, развитие педагогического потенциала;

удовлетворение потребности регионального рынка труда в высоко-квалифицированных кадрах рабочих и специалистов;

создание безопасных условий образовательной деятельности;

повышение экономической эффективности образования.

2.2. Основные задачи Программы:

2.2.1. По подпрограмме «Развитие общего образования»:

обеспечение условий получения доступного качественного общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования;

внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий;

введение предпрофильного и профильного обучения, обеспечивающих возможность выбора учащимися учебного плана с учетом рынка труда выбора выпускниками будущей профессии;

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения, включающих основные требования к результатам общего образования и условиям осуществления образовательной деятельности;

обеспечение условий для получения общего образования в адекватной форме детьми с ограниченными возможностями здоровья, успешной социализацией детей с ограниченными возможностями здоровья;

введение системы дистанционного обучения для детей-инвалидов;

развитие системы образования детей старшего дошкольного возраста, удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования;

развитие системы оценки качества образования при переходе с одной ступени школьного образования на другую, сопоставление качества образования в муниципальных образованиях области;

внедрение новых образовательных технологий и принципов оценки качества образования и востребованности образовательных услуг, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий;

обеспечение условий для полноценного питания школьников;

внедрение и трансляция на образовательные учреждения передового опыта использования технологий здоровьесбережения;

создание условий для совершенствования медицинского обеспечения обучающихся на базе школьных медицинских кабинетов;

формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни;

совершенствование региональной системы выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей;

развитие региональной системы воспитательной работы;

повышение качества проводимой профилактической работы;

оказание психологической помощи участникам образовательного процесса;

развитие моделей государственно-общественного управления в образовательных учреждениях;

формирование регионального целевого заказа на подготовку педагогических кадров, организация работы учреждений среднего профессионального образования по его выполнению;

регулирование приема на педагогические специальности в учреждения высшего профессионального образования педагогической направленности;

формирование системы моральных и материальных стимулов для сохранения в школах лучших педагогов и повышения их квалификации, привлечения молодых специалистов;

создание доступной, открытой, эффективной и востребованной модели непрерывного профессионального роста работников образования;

повышение доли детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных различными формами семейного устройства;

обеспечение своевременной постановки на квартирный учет детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

совершенствование системы финансирования государственных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования Ростовской области, на основе государственных заданий на оказание государственных услуг;

повышение уровня заработной платы работников общеобразовательных учреждений;

снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами и средней наполняемости классов, оптимизация сети общеобразовательных учреждений;

ликвидация аварийности, формирование современной инфраструктуры образовательных учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства;

обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства.

2.2.2. По подпрограмме «Развитие профессионального образования»:

оптимизация структуры и объемов подготовки рабочих и специалистов в соответствии с потребностями регионального рынка труда;

создание безопасных условий для обучения учащихся и студентов и труда педагогических работников учреждений профессионального образования;

совершенствование системы финансирования государственных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования Ростовской области, на основе государственных заданий на оказание государственных услуг;

повышение эффективности использования бюджетных средств для подготовки рабочих и специалистов, востребованных на рынке труда;

внедрение моделей государственно-общественного управления в учреждениях профессионального образования;

повышение уровня заработной платы работников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами, оптимизация сети государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

оптимизация финансирования учреждений профессионального образования;

формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности регионального рынка труда;

приведение материальной базы государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования в соответствие с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и современного производства, модернизация учебно-производственного оборудования;

разработка и внедрение моделей непрерывного профессионального образования с участием социальных партнеров и привлечением кадрового и материально-технического потенциала реального сектора экономики и социальной сферы;

внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования нового поколения;

формирование системы оценки качества профессионального образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования;

внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий;

повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда;

развитие кадровых ресурсов системы профессионального образования, совершенствование системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования;

обеспечение социальной поддержки обучающихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

совершенствование системы выявления, поддержки и сопровождения талантливой молодежи, обеспечение участия во всероссийских олимпиадах, конкурсах, фестивалях;

совершенствование воспитательной деятельности и работы по развитию физической культуры и спорта в учреждениях профессионального образования;

интеграция образования и науки в интересах социально-экономического развития области;

создание и развитие многоуровневой непрерывной системы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров в интересах хозяйственного комплекса органов государственной власти и органов местного самоуправления в Ростовской области;

организация работы с одаренными детьми на базе федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южный федеральный университет» (далее – Южный федеральный университет);

развитие интеллектуального и научно-технического потенциала молодежи в Ростовской области

2.3. Сроки реализации Программы – 2010 – 2015 годы.

2.4. Целевые индикаторы и показатели Программы приведены в таблице № 1.

Таблица № 1

ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ И ПОКАЗАТЕЛИ

Наименование задач Программы

Наименование целевых индикаторов

 

Единица измерения

Показатели

Ожидаемый результат

 

2010 год

2011 год

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

I. Подпрограмма «Развитие общего образования»

1.1. Направление «Обеспечение доступности, совершенствование содержания и технологий образования»

1.1.1. Внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий

среднее количество обучающихся общеобразовательных учреждений на
1 персональный компьютер

человек

16,3

10,0

9,5

 

9,0

8,5

8,0

снижение нагрузки в общеобразовательных учреждениях на 1 персональный компьютер до 8,0 обучающихся

 

доля учителей, эффективно использующих современные образовательные информационные коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, в общей численности учителей

процентов

61,5

72,0

 

75,0

78,0

82,0

85,0

доведение доли учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в том числе информационные коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей, до
85 процентов

 

доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений

процентов

0,0

3,0

3,1

3,2

3,3

3,5

доведение доли общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, до 3,5 процента

1.1.2. Введение предпрофильного и профильного обучения, обеспечивающего возможность выбора учащимися учебного плана с учетом рынка труда выбора выпускниками будущей профессии

Охват учащихся 8 –
9 классов профориентационными программами или программами предпрофильной подготовки

процентов

80,0

94,0

94,2

94,4

94,6

94,8

повышение охвата учащихся 8 – 9 классов профориентационными программами и программами предпрофильной подготовки до
94,8 процентов

доля учащихся 10 – 11 классов, обучающихся по программам профильного обучения

процентов

32,5

33,0

33,0

33,1

33,2

33,3

повышение доли учащихся 10 – 11 классов, обучающихся по индивидуальным учебным планам и программам профильного обучения, до 33,3 процента

1.1.3. Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения, включающих основные требования к результатам общего образования и условиям осуществления образовательной деятельности

доля общеобразовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

доведение доли общеобразовательных учреждений, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения:

на 1-й ступени – до
100 процентов;

на 2-й ступени – до 100 процентов

на 1-й ступени

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

на 2-й ступени

 

0,0

0,0

5,3

5,3

26,2

100,0

доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников:

на 1-й ступени

на 2-й ступени

процентов

 

 

 

 

 

 

0,0

0,0

 

 

 

 

 

 

35,5

0,0

 

 

 

 

 

 

59,3

1,9

 

 

 

 

 

 

84,0

3,9

 

 

 

 

 

 

 

100,0

12,5

 

 

 

 

 

 

100,0

35,5

доведение доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам, в общей численности школьников:

на 1й ступени – до
100 процентов

на 2-й ступени – до 35,5 процента

1.1.4. Обеспечение условий для получения общего образования в адекватной форме детьми с ограниченными возможностями здоровья

доля детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, которым обеспечены условия для получения общего образования в адекватной форме, от общего числа детей, которым рекомендовано образование в адекватной форме

процентов

97,5

98,0

98,5

99,0

99,0

99,0

обеспечение условий для получения общего образования в адекватной форме детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьмиинвалидами не менее чем 99 процентов от числа детей, которым рекомендовано образование в адекватной форме

1.1.5. Введение системы дистанционного обучения для детей-инвалидов

число детей-инвалидов, для которых введена система дистанционного обучения

человек

209

409

 

500

 

500

500

500

введение системы дистанционного обучения для 500 детей-инвалидов

1.1.6. Развитие системы образования детей старшего дошкольного возраста, удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования

удовлетворенность потребности в услугах дошкольного образования

процентов

81,2

78,1

78,1

78,1

78,1

78,1

сохранение показателя удовлетворенности потребности в услугах дошкольного образования на уровне не ниже 78,1 процента

доля детей старшего дошкольного возраста, обучающихся в системе предшкольного образования в вариативных формах

процентов

80,0

85,0

90,0

92,0

94,0

97,0

увеличение процента охвата детей старшего дошкольного возраста, обучающихся в системе предшкольного образования в вариативных формах, до 97 процентов

1.2. Направление «Развитие системы обеспечения качества образования»

1.2.1. Развитие системы оценки качества образования при переходе с одной ступени школьного образования на другую, сопоставление качества образования в муниципальных образованиях области

доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших Единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников, участвовавших в Едином государственном экзамене по данным предметам

процентов

94,63

99,5

99,5

99,5

99,5

99,5

доведение доли выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений, сдавших Единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников, участвовавших в Едином государственном экзамене по данным предметам, до 99,5 процента

1.2.2. Внедрение новых образовательных технологий и принципов оценки качества образования и востребованности образовательных услуг, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологи

доля семей, имеющих возможность оперативно в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста

процентов

0,0

5,0

17,0

40,0

78,0

96,0

доведение доли семей, имеющих возможность оперативно в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей, до 96 процентов

доля образовательных учреждений, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга, в общем числе образовательных учреждений

процентов

0,0

15,0

25,0

40,0

60,0

80,0

доведение доли образовательных учреждений, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга, до 80 процентов

1.3. Направление «Здоровье школьников»

1.3.1. Обеспечение условий для полноценного питания школьников

обеспечение школьников сбалансированным горячим питанием

процентов

75,0

76,0

76,5

77,0

77,5

78,0

повышение обеспеченности школьников сбалансированным горячим питанием не менее чем до 78 процентов

1.3.2. Внедрение и трансляция на образовательные учреждения передового опыта использования технологий здоровьесбережения

доля образовательных учреждений области, реализующих программы и технологии здоровьесбережения

процентов

82,0

 

92,0

93,0

94,0

95,0

95,0

доведение количества образовательных учреждений, реализующих программы и технологии здоровьесбережения, до 95 процентов

1.3.3. Формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни

доля детей, систематически занимающихся физической культурой и спортом

процентов

41,0

41,2

41,3

41,4

41,5

42,0

привлечение детского населения к систематическим занятиям физической культурой и спортом не менее чем 42 процента от общего числа школьников

1.4. Направление «Выявление и поддержка талантливых детей. Усиление воспитательного потенциала школы»

1.4.1. Совершенствование региональной системы выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей

доля детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей школьного возраста

процентов

65,5

65,7

66,0

66,5

70,0

75,0

доведение доли детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей школьного возраста, до 75 процентов

количество обучающихся, принявших участие в олимпиадах регионального и всероссийского уровней

человек

1640

2700

2750

2800

2850

2900

увеличение количества обучающихся, принявших участие в олимпиадах регионального и всероссийского уровней, не менее чем до 2900 человек

1.4.2. Повышение качества проводимой профилактической работы, развитие региональной системы воспитательной работы

доля обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, прошедших обучение по образовательным программам профилактической направленности

процентов

70,0

75,0

80,0

85,0

86,0

87,0

повышение доли обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, принимающих участие в реализации дополнительных образовательных программ профилактической направленности, не менее чем до 87 процентов

 

доля обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, охваченных мероприятиями профилактической направленности

процентов

80,0

90,0

100,0

100,0

100,0

100,0

повышение доли обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, охваченных мероприятиями профилактической направленности, до 100 процентов

 

доля необучающихся детей в возрасте от 7 до 18 лет, подлежащих обучению

процентов

0,16

0,13

0,13

0,12

0,11

0,11

снижение доли необучающихся детей в возрасте от 7 до 18 лет, подлежащих обучению, до 0,11 процента

1.4.3. Развитие моделей государственно-общественного управления

доля общеобразовательных учреждений, имеющих органы государственно-общественного управления

процентов

92,0

92,6

92,8

95,0

97,0

100

доведение доли общеобразовательных учреждений, имеющих органы государственно-общественного управления, до 100 процентов

1.5. Направление «Развитие педагогического потенциала»

1.5.1. Формирование регионального целевого заказа на подготовку педагогических кадров, организация работы учреждений среднего профессионального образования по его выполнению

доля государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования педагогической направленности, в которых структура и объемы подготовки специалистов со средним педагогическим образованием соответствуют потребностям системы образования и социальной сферы Ростовской области

процентов

90,0

95,0

100,0

100,0

100,0

100,0

приведение в соответствие структуры и объемов подготовки специалистов со средним педагогическим образованием потребностям системы образования и социальной сферы Ростовской области не менее чем в 100 процентах государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования педагогической направленности

доля выпускников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования педагогической направленности, трудоустроившихся по полученной специальности в первый год, в общей численности выпускников таких учреждений

процентов

45,0

60,0

70,0

72,0

74,0

76,0

увеличение доли выпускников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования педагогической направленности, трудоустроившихся по полученной специальности в первый год, в общей численности выпускников таких учреждений, не менее чем до 72 процентов

выполнение регионального целевого заказа на подготовку педагогических кадров и специалистов

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

выполнение регионального целевого заказа на подготовку педагогических кадров и специалистов на 100 процентов

1.5.2. Создание доступной, открытой, эффективной и востребованной модели непрерывного профессионального роста работников образования

доля педагогических работников системы общего образования, повысивших квалификацию или прошедших переподготовку, от их общего числа

процентов

20,0

20,0

20,0

20,0

20,0

20,0

ежегодное повышение квалификации или прохождение переподготовки педагогическими работниками системы общего образования, не менее чем 20 процентов от их общего числа

доля педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений области, ежегодно прошедших процедуру аттестации в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), от их общего числа

процентов

0,0

3,0

8,0

12,0

15,0

20,0

доведение доли педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений области, ежегодно прошедших процедуру аттестации в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), до 20 процентов от их общего числа

доля педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений области, ежегодно прошедших процедуру аттестации в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям, на основе оценки их профессиональной деятельности, от их общего числа

процентов

0,0

4,0

7,0

7,0

8,0

8,0

доведение доли педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений области, ежегодно прошедших процедуру аттестации в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям, на основе оценки их профессиональной деятельности, до 8 процентов от их общего числа

доля учителей общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет

процентов

8,1

8,1

8,1

8,1

8,2

8,2

повышение доли учителей общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, не менее чем до 8,2 процента

среднемесячная номинальная начисленная заработная плата учителей общеобразовательных учреждений

рублей

11 995,0

15026,84

17280,87

19873,0

19873,0

19873,0

доведение уровня заработной платы учителей общеобразовательных учреждений до 19 873,0 рубля

 

доля образовательных систем области и муниципалитетов, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования на базе стажировочных площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования

процентов

0,0

7,0

26,0

38,0

76,0

80,0

доведение доли образовательных систем области и муниципалитетов, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования на базе стажировочных площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, до 80 процентов

1.6. Направление «Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

1.6.1. Повышение доли детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных различными формами семейного устройства

доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации

процентов

75,0

76,0

 

77,0

78,0

79,0

80,0

повышение доли детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории Российской Федерации, до 80 процентов

1.6.2. Обеспечение своевременной постановки на квартирный учет детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в получении жилья, своевременно включенных в сводный список

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

 100,0

100,0

обеспечение своевременного включения в сводный список детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, нуждающихся в получении жилья (100 процентов нуждающихся)

1.7. Направление «Внедрение новых экономических механизмов финансирования общего образования»

1.7.1. Совершенствование системы финансирования государственных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования Ростовской области, на основе государственных заданий на оказание государственных услуг

доля государственных бюджетных и автономных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования области, для которых сформированы государственные задания

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

формирование государственных заданий для 100 процентов государственных бюджетных и автономных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования области

объем государственных услуг, предоставляемых общеобразовательными школами-интернатами (лицеями-интернатами):

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

 

услуги начального общего образования

число воспитанников

678

656

653

653

653

653

услуги основного общего образования

число воспитанников

971

1000

980

980

980

980

услуги среднего (полного) общего образования

число воспитанников

592

597

587

587

587

587

 

объем государственных услуг, предоставляемых общеобразовательной школой-интернатом основного общего образования (областным государственным образовательным учреждением общеобразовательной школой-интернатом основного общего образования № 63 «Школа музыкантских воспитанников»
г. Ростова-на-Дону):

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

 

услуги основного общего образования с углубленным изучением музыкальных предметов

число воспитанников

104

104

95

95

95

95

объем государственных услуг, предоставляемых санаторными школами-интернатами:

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

 

услуги начального общего образования (с проведением комплекса лечебно-оздоровительных мероприятий)

число воспитанников

111

111

105

105

105

105

услуги основного общего образования (с проведением комплекса лечебно-оздоровительных мероприятий)

число воспитанников

476

424

421

421

421

421

услуги среднего (полного) общего образования (с проведением комплекса лечебно-оздоровительных мероприятий)

число воспитанников

27

25

23

23

23

23

объем государственных услуг, предоставляемых специальными (коррекционными) общеобразовательными школами-интернатами I – VII видов:

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

услуги начального общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число воспитанников

541

540

540

540

540

услуги основного общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число воспитанников

530

513

513

513

513

услуги среднего (полного) общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число воспитанников

73

71

71

71

71

 

объем государственных услуг, предоставляемых специальными (коррекционными) общеобразовательными школами-интернатами I – VIII видов:

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

 

услуги начального общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число воспитанников

1548

услуги основного общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число воспитанников

1996

услуги среднего (полного) общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число воспитанников

333

объем государственных услуг, предоставляемых специальными (коррекционными) общеобразовательными школами-интернатами VIII вида:

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

 

услуги начального общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число воспитанников

1045

1033

1033

1033

1033

услуги основного общего образования по программам, разработанных с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число воспитанников

1479

1500

1500

1500

1500

услуги профессиональной подготовки и (или) углубленной трудовой подготовки по программам профессионально-трудового обучения, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число воспитанников

311

306

306

306

306

объем государственных услуг, предоставляемых специальными (коррекционными) общеобразовательными школами I – VII видов:

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

 

услуги начального общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число учащихся

122

123

123

123

123

услуги основного общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число учащихся

117

118

118

118

118

услуги среднего (полного) общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число учащихся

4

3

3

3

3

объем государственных услуг, предоставляемых специальными (коррекционными) общеобразовательными школами I – VIII вида:

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

 

услуги начального общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число учащихся

200

услуги основного общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число учащихся

268

услуги среднего (полного) общего образования по программа, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число учащихся

32

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

 

объем государственных услуг, предоставляемых специальными (коррекционными) общеобразовательными школами VIII вида:

 

 

 

 

 

 

 

услуги начального общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число учащихся

80

82

82

82

82

услуги основного общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число учащихся

147

146

146

146

146

услуги профессиональной подготовки и (или) углубленной трудовой подготовки по программам профессионально-трудового обучения, разработанным с учетом особенностей психофизического развития обучающихся, воспитанников

число учащихся

45

45

45

45

45

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

 

объем государственных услуг, предоставляемых детскими домами-школами:

 

 

 

 

 

 

 

услуги начального общего образования

число воспитанников

30

37

40

40

40

40

услуги основного общего образования

число воспитанников

45

133

129

129

129

129

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

объем государственных услуг, предоставляемых детскими домами:

 

 

 

 

 

 

 

услуги по воспитанию и проживанию детей раннего возраста

число воспитанников

17

15

14

14

14

14

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

услуги по воспитанию и проживанию детей дошкольного возраста

число воспитанников

95

76

95

95

95

95

услуги по воспитанию и проживанию детей школьного возраста

число воспитанников

1 122

1 121

1001

1001

1001

1001

объем государственных услуг, предоставляемых специальными (коррекционными) детскими домами для детей с ограниченными возможностями здоровья:

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

 

услуги по воспитанию и проживанию детей дошкольного возраста

число воспитанников

77

79

75

75

75

75

услуги по воспитанию и проживанию детей школьного возраста (с предоставлением начального общего, основного общего образования по программам, разработанным с учетом особенностей психофизического развития воспитанников)

число воспитанников

75

0

0

0

0

0

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

 

государственные услуги, предоставляемые областным центром психологопедагогической реабилитации и коррекции:

 

 

 

 

 

 

 

услуги по оказанию комплексной многопрофильной психолого-педагогической и медико-социальной помощи

программа деятельности по реализации уставных целей и задач

выполнение программы деятельности

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

 

услуги основного общего образования с психолого-педагогической реабилитацией и коррекцией (с обеспечением проживания в условиях интернатного содержания)

 

 

 

 

 

 

 

услуги по оказанию комплексной многопрофильной психолого-педагогической и медико-социальной помощи:

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

 

комплексное диагностическое (психолого-педагогическое) обследование с выдачей заключения о программе обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

количество обследованных детей

1280

1280

1280

1280

1280

 

оказание индивидуальной психолого-педагогической помощи детям, их родителям (законным представителям) и членам их семей по вопросам развития, воспитания, обучения

количество консультаций, занятий

500

900

950

950

950

проведение групповых занятий по дополнительным (коррекционно-развивающим) образовательным программам с детьми и родителями (законными представителями)

количество занятий

60

60

60

60

60

психолого-педагогическое обследование детей и их родителей (законных представителей) и членов их семей; граждан, желающих стать усыновителями или приемными родителями и оформление заключения по его результатам

количество выданных заключений

50

50

50

50

50

услуги основного общего образования с психолого-педагогической реабилитацией и коррекцией в условиях интернатного содержания

число воспитанников

12

12

12

12

12

объем государственных услуг, предоставляемых специальной общеобразовательной школой закрытого типа:

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

 

услуги начального общего образования (с особыми условиями воспитания, обучения и содержания)

число воспитанников

7

5

6

6

6

6

услуги основного общего образования (с особыми условиями воспитания, обучения и содержания)

число воспитанников

62

63

61

61

61

61

объем государственных услуг, предоставляемых образовательными учреждениями дополнительного образования детей:

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

услуги дополнительного образования детей

число учащихся

3 356

3406

3406

3406

3406

3 406

объем государственных услуг, предоставляемых ГОУ ДПО «Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»:

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

 

услуги по повышению квалификации и профессиональной переподготовке работников образования

число слушателей

6 125

6 275

6 327

6 327

6 327

6 327

государственные услуги, предоставляемые научно-методическим центром профессионального образования:

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

 

услуги научно-методического обеспечения реализации приоритетных направлений развития системы начального и среднего профессионального образования

программа деятельности по реализации уставных целей и задач

выполнение программы деятельности

государственные услуги, предоставляемые центром обработки информации в сфере образования:

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программе деятельности учреждения

 

услуги организационного, технического и технологического обеспечения проведения ЕГЭ, осуществление функций оператора баз данных Ростовской области об участниках и результатах ЕГЭ, обработки экзаменационных работ участников ЕГЭ, технологического и информационного взаимодействия с уполномоченными органами

программа деятельности по реализации уставных целей и задач

выполнение программы деятельности

выполнение программы деятельности

выполнение программы деятельности

выполнение программы деятельности

выполнение программы деятельности

выполнение программы деятельности

1.7.2. Повышение уровня заработной платы работников общеобразовательных учреждений

среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников общеобразовательных учреждений

рублей

10 168

11 685,7

12 445,3

13 192,0

13 192,0

13192,0

доведение уровня заработной платы работников общеобразовательных учреждений не ниже 13 192,0 рубля

1.7.3. Снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами и средней наполняемости классов, оптимизация сети общеобразовательных учреждений

средняя наполняемость классов общеобразовательных учреждений:

человек

 

 

 

 

 

 

доведение средней наполняемости классов учениками:

по городским школам – до 25, по сельским –
до 14

город;

село

 

25

14

25

14

25

14

25

14

25

14

25

14

1.8. Направление «Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности»

1.8.1. Ликвидация аварийности, формирование современной инфраструктуры образовательных учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства

доля общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем количестве общеобразовательных учреждений

процентов

2,0

2,0

2,0

2,0

1,8

1,8

снижение доли общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем количестве общеобразовательных учреждений до 1,8 процента

1.8.2. Обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства

доля учреждений общего, дополнительного образования, господдержки детства, оснащенных автоматической пожарной сигнализацией

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

оснащение 100 процентов учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства автоматической пожарной сигнализацией

доля учреждений общего, дошкольного, дополнительного образования, господдержки детства, оборудованных выводом радиосигнала о срабатывании автоматической пожарной сигнализации

процентов

0,0

29,0

45,0

60,0

75,0

90,0

оборудование 90 процентов учреждений общего, дошкольного, дополнительного образования, учреждений господдержки детства, оборудованных выводом радиосигнала о срабатывании автоматической пожарной сигнализации

доля учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства, оснащенных кнопками тревожной сигнализации

процентов

50,0

70,0

оснащение 70 процентов учреждений общего, дополнительного образования, государственной поддержки детства кнопками тревожной сигнализации

II. Подпрограмма «Развитие профессионального образования»

2.1. Направление «Оптимизация структуры и объемов подготовки рабочих кадров и специалистов»

2.1.1. Оптимизация структуры и объемов подготовки и переподготовки рабочих и специалистов в соответствии с потребностями регионального рынка труда

доля выпускников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, трудоустроившихся по полученной профессии (специальности) в первый год, в общей численности выпускников этих учреждений

процентов

71,0

72,0

73,0

74,0

74,0

74,0

повышение доли выпускников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, трудоустроившихся по полученной профессии (специальности) в первый год, в общей численности выпускников этих учреждений, не менее чем до 74 процентов

доля выпускников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, трудоустроившихся по полученной профессии (специальности) в первый год, в общей численности выпускников этих учреждений

процентов

63,0

64,0

65,0

 

65,0

65,0

65,0

повышение доли выпускников государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования, трудоустроившихся по полученной профессии (специальности) в первый год, в общей численности выпускников этих учреждений, не менее чем до 65 про
центов

доля выпускников государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, трудоустроившихся в первый год, в общей численности выпускников этих учреждений

процентов

0,0

61,5

63,0

64,0

65,0

65,0

повышение доли выпускников государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, трудоустроившихся в первый год, в общей численности выпускников этих учреждений, не менее чем до 65 про-центов

выполнение регионального заказа на подготовку рабочих кадров и специалистов

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

выполнение регионального заказа на подготовку рабочих кадров и специалистов на 100 процентов

доля доходов учреждений профессионального образования от реализации программ повышения квалификации и профессиональной подготовки в общих доходах учреждения

процентов

7,7

8,2

8,7

9,5

10,0

10,0

увеличение доли доходов учреждений профессионального образования от реализации программ повышения квалификации и профессиональной подгоовки в общих доходах учреждения до 10 процентов

2.2. Направление «Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности»

2.2.1. Создание безопасных условий для обучения учащихся и студентов и труда педагогических работников учреждений профессионального образования

доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, оснащенных автоматической пожарной сигнализацией

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

оснащение 100 процентов государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования автоматической пожарной сигнализацией

доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, оборудованных выводом радиосигнала о срабатывании автоматической пожарной сигнализации

процентов

73,0

80,0

90,0

100,0

100,0

100,0

оснащение 100 процентов государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования выводом радиосигнала о срабатывании автоматической пожарной сигнализации

доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, оснащенных кнопками тревожной сигнализации

процентов

 

 

 

 

 

50,0

70,0

оснащение 70 процентов государственных образовательных учреждений начального и среднего прфессионального образования кнопками тревожной сигнализации

2.3. Направление «Внедрение новых экономических механизмов финансирования профессионального образования»

2.3.1. Совершенствование системы финансирования государственных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования области, на основе государственных заданий на оказание государственных услуг

доля государственных бюджетных и автономных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования области, для которых сформированы государственные задания

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

формирование государственных заданий для 100 процентов государственных бюджетных и автономных учреждений, подведомственных министерству общего и профессионального образования области

объем государственных услуг, предоставляемых государственными образовательными учреждениями начального профессионального образования – профессиональными училищами (сельскохозяйственного профиля, технического профиля):

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программ деятельности

 

услуги начального профессионального образования (очная форма обучения)

число

учащихся

15 315

14 163

 

13583

13583

13583

13583

услуги начального профессионального образования (очнозаочная (вечерняя) форма обучения)

число

учащихся

70

70

70

70

70

объем государственных услуг, предоставляемых государственными образовательными учреждениями начального профессионального образования – профессиональными лицеями (сельскохозяйственного профиля, технического профиля):

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программ деятельности

 

услуги начального профессионального образования

число

учащихся

7367

7482

 

7482

7256

7256

7256

 

объем государственных услуг, предоставляемых государственными образовательными учреждениями среднего профессионального образования – техникумами:

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программ деятельности

услуги начального профессионального образования (очная форма обучения)

число

учащихся

2253

2112

2397

2397

2397

2397

услуги среднего профессионального образования (очная форма обучения)

число

студентов

2089

2130

1498

1498

1498

1498

 

услуги среднего профессионального образования (заочная форма обучения)

число

студентов

529

529

529

529

529

 

объем государственных услуг, предоставляемых государственными образовательными учреждениями среднего профессионального образования – колледжами (техническими, педагогическими):

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программ деятельности

услуги начального профессионального образования (очная форма обучения)

число учащихся

237

262

360

360

360

360

услуги среднего профессионального образования (очная форма обучения)

число студентов

5756

5857

5478

5478

5478

5478

услуги среднего профессионального образования (заочная форма обучения)

число студентов

1 067

1239

1239

1239

1239

 

объем государственных услуг, предоставляемых государственными автономными учреждениями начального профессионального образования – профессиональными училищами (сельскохозяйственного профиля, технического профиля):

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программ деятельности

услуги начального профессионального образования

число

учащихся

23

23

20

20

20

20

объем государственных услуг, предоставляемых государственными автономными учреждениями среднего профессионального образования – техникумами:

 

 

 

 

 

 

 

соответствие объема предоставленных государственных услуг параметрам государственных заданий и программ деятельности

услуги начального профессионального образования

число

учащихся

491

192

 

343

 

343

 

343

343

услуги среднего профессионального образования

число

студентов

53

124

88

88

88

88

2.3.2. Повышение эффективности использования бюджетных средств для подготовки рабочих и специалистов, востребованных на рынке труда

количество государственных образовательных учреждений:

начального профессионального образования;

среднего профессионального образования

единиц

 

 

 

77

 

15

 

 

 

68

 

22

 

 

 

66

 

22

 

 

 

64

 

22

 

 

 

64

 

22

 

 

 

64

 

22

оптимизация сети учреждений профессионального образования (сокращение количества государственных образовательных учреждений начального профессионального образования до 64, среднего профессионального образования – до 22)

доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, в которых осуществлена профилизация

процентов

80,0

90,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100процентная профилизация государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования

2.3.3. Повышение уровня заработной платы работников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования

среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования:

мастеров производственного обучения;

преподавателей

рублей

 

 

 

 

 

 

 

10 383

 

12 875

 

 

 

 

 

 

 

11 199

 

13 111

 

 

 

 

 

 

 

11 563

 

13 538

 

 

 

 

 

 

 

12 000

 

14 000

 

 

 

 

 

 

 

12 000

 

14 000

 

 

 

 

 

 

 

12 000

 

14 000

доведение уровня заработной платы работников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования:

мастеров производственного обучения – не ниже 12 000 рублей;

преподавателей –
14 000 рублей

среднемесячная номинальная начисленная заработная плата преподавателей государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования

рублей

14 360

17491,4

18278,5

18873,2

18873,2

18873,2

доведение уровня заработной платы преподавателей государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования не ниже
18 873,2 рубля

2.3.4. Снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами, оптимизация сети государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования

количество обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального профессионального образования, приходящихся на:

человек

 

 

 

 

 

 

доведение среднеобластного значения показателя количества обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального профессионального образования, приходящихся на 1 преподавателя и на 1 мастера производственного обучения, до 25,0 и 24,5 соответственно

1 преподавателя;

1 мастера производственного обучения

 

27,4

25,1

26,3

24,9

25,0

24,5

25,0

24,5

25,0

24,5

25,0

24,5

количество обучающихся в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования, приходящихся на:

1 преподавателя;

1 мастера производственного обучения

человек

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12,2

143,0

 

 

 

 

 

 

16,1

120,0

 

 

 

 

 

 

 

20,5

110,0

 

 

 

 

 

 

20,5

110,0

 

 

 

 

 

 

20,5

110,0

 

 

 

 

 

 

20,5

110,0

доведение среднеобластного значения показателя количества обучающихся в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования, приходящихся на 1 преподавателя и на 1 мастера производственного обучения, до 20,5 и
110 соответственно

2.3.5. Оптимизация финансирования учреждений профессионального образования

 

 

 

доля государственных учреждений профессионального образования, в финансировании которых участвуют предприятия, в общем числе учреждений профессионального образования

процентов

0,0

 

7,0

10,0

12,0

15,0

15,0

увеличение доли учреждений профессионального образования, в финансировании которых участвуют предприятия, в общем числе учреждений профессионального образования, до 15 процентов

 

доля учреждений профессионального образования, финансирование которых осуществляется на основе нормативов бюджетного (подушевого) финансирования

процентов

100,0

 

 

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

увеличение доли учреждений профессионального образования, финансирование которых осуществляется на основе нормативов бюджетного (подушевого) финансирования, до 100 процентов

 

доля учреждений профессионального образования, в которых введены новые системы оплаты труда

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

внедрение новой системы оплаты труда в 100 процентах учреждений профессионального образования

2.4. Направление « Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального
образования, ориентированной на потребности регионального рынка труда; модернизация учебно-материальной базы, совершенствование содержания и технологий образования»

2.4.1. Приведение материальной базы государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования в соответствие с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и требованиями современного производства, модернизация учебно-производственного оборудования

доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, учебно-материальная база которых соответствует современным требованиям к подготовке рабочих и специалистов

процентов

70,0

80,0

90,0

90,0

90,0

100,0

обеспечение условий подготовки выпускников в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и работодателей в 100 процентах государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования

число граждан, занятых на рынке труда, прошедших подготовку, переподготовку и повышение квалификации на базе государственных образовательных учреждений начального профессионального образования

человек

16 855

17 050

17 390

17 890

18000

18000

организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации более 105 тыс. человек на базе государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования граждан, занятых на рынке труда

число граждан, занятых на рынке труда, прошедших подготовку, переподготовку и повышение квалификации на базе государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования

человек

2 000

6 000

6 100

6 500

7000

7000

организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации более 34 тыс. человек на базе государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования граждан, занятых на рынке труда

число граждан, занятых на рынке труда, прошедших подготовку, переподготовку и повышение квалификации на базе государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования

человек

2 900

3 100

3 250

3 400

3 500

3 500

организация подготовки, переподготовки и повышения квалификации более 19,5 тыс. человек на базе государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования граждан, занятых на рынке труда

рост обеспеченности учебно-лабораторными помещениями по нормативу одного студента по отношению к 2005 году

процентов

5,3

8,2

12,4

16,5

18,7

22,0

увеличение обеспеченности учебно-лабораторными помещениями по нормативу одного студента по отношению к 2005 году до 22 процентов

доля студентов, обучающихся по программам, в которые включена возможность их частичной реализации (в том числе стажировки) в зарубежных вузах, в общей численности студентов вузов

процентов

1,6

1,8

2,0

2,2

2,5

3,0

увеличение доли студентов, обучающихся по программам, в которые включена возможность их частичной реализации (в том числе стажировки) в зарубежных вузах, в общей численности студентов вузов, до 3 процентов

2.4.2. Разработка и внедрение моделей непрерывного профессионального образования с участием социальных партнеров и привлечением кадрового и материальнотехнического потенциала реального сектора экономики и социальной сферы

доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, в которых созданы и внедрены модели интегрированной подготовки квалифицированных рабочих и специалистов с участием социальных партнеров

процентов

30,0

40,0

50,0

50,0

50,0

50,0

создание и внедрение модели интегрированной подготовки квалифицированных рабочих и специалистов и системы сертификации их квалификации с участием социальных партнеров не менее чем в
50 процентах государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования

число государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, осуществляющих подготовку рабочих кадров и специалистов в системе непрерывного профессионального образования, в том числе в рамках многоуровневых образовательных комплексов

единиц

15

17

20

22

24

26

ежегодный рост числа государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, осуществляющих подготовку рабочих кадров и специалистов в системе непрерывного профессионального образования, в том числе в рамках многоуровневых образовательных комплексов, не менее чем на 10 процентов

2.4.3. Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования нового поколения

доля выпускников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подготовка которых соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования и тарифноквалификационных характеристик

процентов

95,0

96,0

97,0

97,0

97,0

97,0

подготовка не менее
97 процентов выпускников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подготовка которых соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов начального и среднего профессионального образования и тарифно-квалификационных характеристик

доля учащихся и студентов в учреждениях профессионального образования, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели

процентов

0,0

65,0

70,0

80,0

90,0

100,0

увеличение доли учащихся и студентов учреждениях профессионального образования, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели до 100 процентов

2.4.4. Внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий

доля обучающихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, пользующихся при обучении новыми технологиями, в том числе информационными

процентов

80,0

90,0

100,0

100,0

100,0

100,0

предоставление возможности 100 процентам обучающихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования пользоваться при обучении новыми технологиями, в том числе информационными

2.4.5. Внедрение новых программ и моделей профессионального образования

 

доля учреждений профессионального образования, внедряющих новые программы и модели профессионального образования в общем количестве учреждений профессионального образования

процентов

0,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

увеличение доли учреждений профессионального образования, внедряющих новые программы и модели профессионального образования в общем количестве учреждений профессионального образования до 100 процентов

 

доля разработанных новых программ профессионального образования, по которым проводится обучение учреждениями профессионального образования, от общего числа реализуемых программ

процентов

0,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

увеличение доли разработанных новых программ профессионального образования, по которым проводится обучение учреждениями профессионального образования до 100 процентов

 

доля программ профессионального образования, разработанных или доработанных и внедренных совместно с работодателями, от общего числа реализуемых

процентов

0,0

80,0

90,0

100,0

100,0

100,0

увеличение доли программ профессионального образования, разработанных или доработанных и внедренных совместно с работодателями до 100 процентов

2.5. Направление « Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном
рынке труда; социальная поддержка обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования»

2.5.1. Обеспечение социальной поддержки обучающихся государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

обеспечение обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, мерами социальной поддержки

процентов

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100-процентная обеспеченность обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, мерами социальной поддержки

2.5.2. Повышение эффективности реализации программ профессионального образования, ориентированных на потребности регионального рынка труда

доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на программы начального профессионального образования, в общем числе выпускников

процентов

40,7

40,9

41,0

41,2

41,3

41,5

увеличение доли выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на программы начального профессионального образования, в общем числе выпускников, до
41,5 процента

доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на программы среднего профессионального образования, в общем числе выпускников

процентов

19,6

19,9

20,2

20,4

20,8

21,0

увеличение доли выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на программы среднего профессионального образования, в общем числе выпускников, до
21 процента

доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на программы высшего профессионального образования, в общем числе выпускников

процентов

35,6

31,1

32,0

32,5

33,0

33,0

доведение доли выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на программы высшего профессионального образования, в общем числе выпускников, до 33 процентов

доля мест в учреждениях профессионального образования, обеспеченных соглашениями о трудоустройстве

процентов

24,6

32,3

38,0

45,0

50,0

60,0

увеличение доли мест в учреждениях профессионального образования, обеспеченных соглашениями о трудоустройстве, не менее чем до 60 процентов

2.6. Направление «Выявление и поддержка талантливой молодежи. Усиление воспитательного потенциала
учреждений профессионального образования»

2.6.1. Совершенствование системы выявления, поддержки и сопровождения талантливой молодежи, обеспечение ее участия во всероссийских олимпиадах, конкурсах, фестивалях

число участников всероссийских олимпиад профессионального мастерства, всероссийских фестивалей, конкурсов самодеятельного творчества

человек

200

220

240

264

300

330

ежегодный рост числа участников всеоссийских олимпиад профессионального мастерства, всероссийских фестивалей, конкурсов самодеятельного творчества не менее чем на 10 процентов

2.6.2. Совершенствование воспитательной деятельности и работы по развитию физической культуры и спорта в учреждениях профессионального образования

доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, в которых разработаны и реализуются воспитательные системы

процентов

90,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

разработка и реализация в 100 процентах государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных минобразованию области, воспитательных систем

охват обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования внеурочной деятельностью

процентов

70,0

75,0

80,0

80,0

80,0

80,0

вовлечение не менее
80 процентов обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования во внеурочную деятельность

2.7. Направление «Поддержка высшей школы и использование потенциала федерального государственного автономного
образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южный федеральный университет»
(Южный федеральный университет) в интересах социально-экономического развития Ростовской области»

2.7.1. Развитие интеллектуального и научно-технического потенциала молодежи в Ростовской области

доля выпускников Южного федерального университета, трудоустроившихся по полученной специальности

процентов

55,0

65,0

80,0

80,0

85,0

92,0

повышение доли выпускников Южного федерального университета, трудоустроившихся по полученной специальности, до 92 процентов

доля одаренных детей области, участвующих в мероприятиях, проводимых Южным федеральным университетом

процентов

2,0

5,0

7,0

7,0

9,0

11,0

повышение количества одаренных детей мероприятиями, проводимыми Южным федеральным университетом, не менее чем на 2 процента ежегодно

число молодых ученых Южного федерального университета, которым присуждена премия за инновационную деятельность

человек

100

100

100

100

100

100

материальное стимулирование ежегодно 100 молодых ученых Южного федерального университета за инновационную деятельность

число аспирантов, адъюнктов вузов, расположенных на территории Ростовской области, получивших именную стипендию Главы Администрации (Губернатора) области

человек

40

40

40

40

40

40

выплата именных стипендий Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области ежегодно 40 аспирантам, адъюнктам вузов, расположенных на территории Ростовской области

число студентов, курсантов вузов, расположенных на территории Ростовской области, получивших именную стипендию Главы Администрации (Губернатора) области

человек

150

150

150

150

150

150

выплата именных стипендий Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области ежегодно 150 студентам, курсантам вузов, расположенных на территории Ростовской области

2.8. Направление «Модернизация государственно-общественной системы управления содержанием
и результатами профессионального образования»

2.8.1. Формирование региональной государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования

доля профессий начального профессионального образования, по которым проводятся сертификационные процедуры

процентов

0,0

5,0

8,0

15,0

28,0

40,0

увеличение доли профессий начального профессионального образования, по которым проводятся сертификационные процедуры, до 40 процентов

 

доля профессий среднего профессионального образования, по которым проводятся сертификационные процедуры

процентов

0,0

5,0

8,0

15,0

28,0

40,0

увеличение доли профессий среднего профессионального образования, по которым проводятся сертификационные процедуры, до 40 процентов

 

доля лиц обучающихся по программам профессионального образования, прошедшим общественно-профессиональную аккредитацию, к общему числу обучающихся по программам профессионального образования

процентов

0,0

4,0

11,0

20,0

35,0

50,0

увеличение доли лиц, обучающихся по программам профессионального образования, прошедшим общественнопрофессиональную аккредитацию, к общему числу обучающихся по программам профессионального образования, до 50 процентов

 

количество созданных экспертно-аналитических и сертификационных центров оценки и сертификации профессиональных квалификаций

 

единиц

5

15

18

20

20

рост количества созданных экспертно-аналитических и сертификационных центров оценки и сертификации профессиональных квалификаций до 20 единиц

2.8.2. Внедрение моделей государственно-общественного управления в учреждениях профессионального образования

доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, имеющих попечительские советы:

ресурсные центры на базе государственных образовательных учреждений начального профессионального образования;

прочие государственные образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования

процентов

 

 

 

 

 

 

 

100,0

 

 

 

55,0

 

 

 

 

 

 

 

100,0

 

 

 

80,0

 

 

 

 

 

 

 

100,0

 

 

 

100,0

 

 

 

 

 

 

 

100,0

 

 

 

100,0

 

 

 

 

 

 

 

100,0

 

 

 

100,0

 

 

 

 

 

 

 

100,0

 

 

 

100,0

 

создание и обеспечение эффективной деятельности попечительских советов в учреждениях профессионального образования (в 100 процентах государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, подведомственных минобразованию области)

2.9. Направление «Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования»

2.9.1 Совершенствование системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования

доля педагогических и руководящих работников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, прошедших стажировку, переподготовку и повышение квалификации, к общему числу преподавателей учреждений профессионального образования

процентов

20,0

20,0

20,0

20,0

20,0

20,0

ежегодное обеспечение переподготовки и повышения квалификации не менее 20 процентов педагогических кадров

 

доля мастеров производственного обучения государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, имеющих уровень рабочей квалификации не ниже присваиваемой выпускникам

процентов

83,0

90,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100-процентное наличие у мастеров производственного обучения уровня рабочей квалификации не ниже присваиваемой выпускникам

 
РАЗДЕЛ III. Система программных мероприятий, в том числе ресурсное обеспечение Программы,

с перечнем мероприятий с разбивкой по годам, источникам и направлениям финансирования

 Система программных мероприятий, в том числе ресурсное обеспечение Программы, с перечнем мероприятий с разбивкой по годам, источникам и направлениям финансирования приведена в таблице № 2.

 Таблица № 2

п/п

Наименование мероприятий Программы

Исполни­тель мероприятий Программы

Источник финанси­рования

Объем финансирования (тыс. рублей)

всего

2010 год

2011 год

2012 год

2013 год

2014 год

2015 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

I. Подпрограмма «Развитие общего образования»

1.1. Направление «Обеспечение доступности, совершенствование содержания и технологий образования»

1.1.1.

Финансирование субвенций на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бес-платного общего образования, всего:

минобразование области

областной бюджет

69 194 263,3

9 053 323,9

10 255 611,3

11 538 918,4

12 472 978,5

12 936 715,6

12 936 715,6

 

в том числе: на реализацию поэтапного плана введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в образовательных учреждениях области

минобра­зование области

областной бюджет

4 399 571,0

0,0

121 633,7

530 021,1

969 143,4

1 389 386,4

1 389 386,4

1.1.2.

Мониторинг состоя­ния парка школьных автобусов для муниципальных общеобразовательных учреждений

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

1.1.3.

Выплата вознаграждения за выполнение функций классного руководителя, всего

минобра­зование области

федеральный бюджет*

588 061,2

294 058,7

294 002,5

0,0

0,0

0,0

0,0

департа­мент по делам ка­зачества и кадетских учебных заведений области

федеральный бюджет*

1 267,8

605,8

662,0

0,0

0,0

0,0

 

0,0

в том числе:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

работникам государственных областных образовательных учреждений

минобра­зование области

федеральный бюджет*

17 600,0

8 600,0

9 000,0

0,0

0,0

 

0,0

0,0

работникам муниципальных общеобразовательных учреждений

минобра­зование области

федеральный бюджет*

570 461,2

285 458,7

285 002,5

0,0

0,0

0,0

0,0

 

работникам кадетских учебных заведений

департа­мент по делам ка­зачества и кадетских учебных заведений области

федеральный бюджет*

1 267,8

605,8

662,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.1.4.

Финансовое обеспечение выполнения государственных заданий и программ деятельности областными государственными образовательными учреждениями: общеобразовательными и санаторными школами-интернатами, специальной общеобразовательной школой закрытого типа, областным центром психолого-педагогической реабилитации и коррекции в части расчетно-нормативных и расчетных затрат

минобразование области

областной бюджет

3 519 941,5

476 956,6

546 815,3

 

587 412,7

623 885,7

642 435,6

642 435,6

1.1.5.

Приобретение машин и оборудования, производственного и хозяйственного инвентаря для общеобразовательных и санаторных школ-интернатов, специальной общеобразовательной школы закрытого типа, областного центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции

минобразование области

областной бюджет

12 733,2

2 283,2

2 450,0

2 000,0

2 000,0

2 000,0

2 000,0

1.1.6.

Приобретение аттестатов, дипломов, свидетельств, удостоверений, бланков строгой отчетности, медалей

минобразование области

областной бюджет

66 017,3

5 297,6

11 332,5

 

12 346,8

12 346,8

12 346,8

12 346,8

1.1.7.

Мониторинг оснащения муниципальных общеобразовательных учреждений компьютерным оборудованием (классом-комплектом) для кабинетов информатики (14 + 1 штук)

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

 

1.1.8.

Мониторинг оснащения муниципальных общеобразовательных учреждений мультимедийным оборудованием (проектор + компьютер + экран)

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

1.1.9.

Мониторинг оснащения муниципальных общеобразовательных уч-реждений интерактивным оборудованием в целях повышения качества образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

1.1.10.

Мониторинг оснащения муниципальных общеобразовательных учреждений сетевыми интерактивными обучающими программами по предметам учебного плана

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

1.1.11.

Мониторинг обеспечения бесперебойного широкополосного доступа образовательных учреждений к сети Интернет

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

1.1.12.

Мониторинг ис-пользования компьютерных программных продуктов в учебном процессе

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

1.1.13.

Мониторинг использования информационно-коммуникационных ресурсов в образовательном процесссе общеобразовательных учреждений области

минобразование области

финансирование не требуется

 

1.1.14.

Организация проведения мероприятий (конференций, семинаров, «круглых столов» и т.д.) для педагогических работников образовательных учреждений по вопросам внедрения образовательных технологий и использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе

минобразование области

областной бюджет

480,0

80,0

80,0

80,0

80,0

80,0

80,0

1.1.15.

Разработка примерных учебных планов

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

1.1.16.

Мониторинг деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений, реализующих программы предпрофильной подготовки и профильного обучения, в том числе общеобразовательных учреждений повышенного уровня

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

1.1.17.

Разработка рекомендаций по организационному и финансовому обеспечению образовательных учреждений, реализующих индивидуальные учебные планы на третьей ступени обучения

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

1.1.18.

Разработка рекомендаций для муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, по организации профориентационной работы

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

1.1.19.

Разработка норматива подушевого финансирования на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального об­щего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования с учетом поэтапного введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

1.1.20.

Мониторинг введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

1.1.21.

Подготовка нормативных документов по проблемам введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения и рекомендаций к ним

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

1.1.22.

Проведение педагогических чтений, конференций, семинаров по проблемам введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

1.1.23.

Организация работы по реализации Федеральной целевой программы «Русский язык» (2006 – 2010 годы)

минобразование области

финансирование не требуется

1.1.24.

Создание и организация деятельности центра сопровождения инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья – структурного подразделения специальной (коррек-ционной) общеобразовательной школы-интерната II вида № 48 города Ростова-на-Дону

минобразование области

финансирование не требуется

1.1.25.

Финансовое обеспечение выполнения государственных заданий и программ деятельности областными государственными образовательными учреждениями: специальными (коррекционными) общеобразовательными школами и школами-интернатами в части расчетно-нормативных затрат

минобразование области

областной бюджет

5 489 431,1

728 912,5

866 862,2

922 169,7

975 865,5

997 810,6

997 810,6

1.1.26.

Приобретение машин, оборудования, производственного и хозяйственного инвентаря для специальных (коррекционных) общеобразовательных школ и школ-интернатов

минобразование области

областной бюджет

12 000,0

2 000,0

2 000,0

2 000,0

2 000,0

2 000,0

2 000,0

1.1.27.

Организация дистанционного образования детей-инвалидов, всего

 

минобразование области

федеральный бюджет*

118 221,6

46 887,6

71 334,0

0,0

0,0

0,0

0,0

 

областной бюджет

677 109,0

14 656,9

79 973,7

145 619,6

145 619,6

145 619,6

145 619,6

в том числе:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

оснащение компьютерным, телекоммуникационным и специализированным оборудованием и программным обеспечением для организации дистанционного образования детей-инвалидов и подключение к сети Интернет рабочих мест для детей-инвалидов и педагогических работников, осуществляющих дистанционное обучение детей-инвалидов; обучение педагогических работников и родителей детей-инвалидов по вопросам организации дистанционного образования детей-инвалидов и организационно-методического обеспечения указанного обучения

минобразование области

 

федеральный бюджет*

118 221,6

46 887,6

71 334,0

0,0

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

22 141,0

2 467,9

9 673,1

10 000,0

0,0

0,0

0,0

финансовое обеспечение организации деятельности и содержание центра дистанционного образования детей-инвалидов, созданного на базе санаторной школы-интерната № 28 города Ростова-на-Дону (оплата услуг доступа детей-инвалидов и педагогических работников к сети Интернет, техническое обслуживание рабочих мест детей-инвалидов и педагогических работников, оплата труда работников, материально-техническое обеспечение центра дистанционного образования детей-инвалидов)

минобразование области

областной бюджет

654 968,0

12 189,0

70 300,6

135 619,6

145 619,6

145 619,6

145 619,6

1.1.28.

Содействие расширению действующей сети образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования (дополнительные группы на базе действующих дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных учреждений, учрежде­ний дополнительного образования детей)

минобразование области

финансирование не требуется

 

1.1.29.

Мониторинг состояния и развития системы образования детей дошкольного возраста в условиях реализации преемственности дошкольного и начального общего образования

минобразование области

финансирование не требуется

1.1.30.

Предшкольное образование детей: организация создания условий в образовательных учреждениях по предшкольному образованию детей старшего дошкольного возраста

минобразование области

финансирование не требуется

1.1.31.

Развитие вариативных форм дошкольного образования

минобразование области

финансирование не требуется

1.1.32.

Реализация инновационных образовательных проектов в дошкольных образовательных учреждениях: организация создания специальной инновационной среды, зоны освоения новых идей, технологий образования (инновационные экспериментальные площадки)

минобразование области

финансирование не требуется

1.1.33.

Мониторинг реализации инновационных программ в системе дошкольного образования: создание необходимых условий для реализации инновационных программ развития дошкольного образования

минобразование области

финансирование не требуется

1.1.34.

Реализация комплекса мер по расширению сети муниципальных образовательных учреждений, реализующих программу дошкольного образования,

всего, в том числе:

минобразование области

федеральный бюджет*

 

11 423,2

0,0

11 423,2**

0,0

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

1 022 200,2

124 582,3

265 960,2

453 178,6

115 479,1

 

63 000,0

0,0

 

осуществление софинансирования расходов на реализацию комплексных программ поддержки развития дошкольных образовательных учреждений в Ростовской области****

минобразование области

федеральный бюджет*

11 423,2

0,0

11 423,2**

0,0

0,0

0,0

0,0

 

осуществление софинансирования расходов на строительство и реконструкцию муниципальных дошкольных образовательных учреждений****

минобразование области

областной бюджет

492 987,4

20 000,0

132 608,8**

240 378,6**

50 000,0**

50 000,0**

0,0

 

осуществление софинансирования расходов на разработку проектно-сметной документации на строительство муниципальных дошкольных образовательных учреждений****

минобразование области

областной бюджет

21 236,0

0,0

1 269,0**

19 967,0**

0,0

0,0

0,0

 

Осуществление софинансирования расходов на газификацию муниципальных дошкольных образовательных учреждений****

минобразование области

областной бюджет

16 880,9

11 378,7**

5502,2**

 

0,0

0,0

0,0

0,0

 

Осуществление софинансирования расходов на капитальный ремонт аварийных (в том числе в части зданий) муниципальных дошкольных образовательных учреждений****

минобразование области

областной бюджет

283 343,2

11 551,8**

79 368,9**

135 784,4**

43 638,1**

13 000,0**

0,0

 

Осуществление софинансирования расходов на капитальный ремонт муниципальных дошкольных образовательных учреждений (за исключением аварийных)****

минобразование области

областной бюджет

205 424,8

81 651,8**

46 779,8**

55 152,2**

21 841,0**

0,0

0,0

 

Осуществление софинансирования расходов на разработку проектно-сметной документации на капитальный ремонт муниципальных дошкольных образовательных учреждений****

минобразование области

областной бюджет

2 327,9

0,0

431,5**

1 896,4**

0,0

0,0

0,0

1.1.35.

Организация выплат компенсации части родительской платы за содержание ребенка в дошкольных образовательных учреждениях

минобра-зование области

областной бюджет

1 448 399,4

139 114,4

236 900,4

251 114,4

264 925,6

278 172,3

278 172,3

1.1.36.

Осуществление софинансирования расходов по комплектованию книжных фондов библиотек муниципальных общеобразовательных учреждений учебниками и учебными пособиями по курсу «Основы православной культуры»

минобра-зование области

областной бюджет

80 916,9

10 958,9**

14 747,5**

18 403,5**

18 403,5**

18 403,5**

0,0

1.1.37.

Ежемесячная компенсация организациям железно-дорожного транспорта, предоставляющим транспортные услуги общего пользования в поездах пригородного сообщения на территории Ростовской области, части потерь в доходах, возникающих в результате установления обучающимся и воспитанникам общеобразовательных учреждений старше 7 лет, учащимся очной формы обучения образовательных учреждений начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования льготы по тарифам на проезд железнодорожным транспортом общего пользования в поездах пригородного сообщения

минобра-зование области

федеральный бюджет*

51 841,4

21 313,6

30 527,8

0,0

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

87 820,0

0,0

2 565,6

21 313,6

21 313,6

21 313,6

21 313,6

1.1.38.

Приобретение школьных автобусов для подвоза детей к местам обучения

 

минобра-зование области

федеральный бюджет*

50 014,8

50 014,8

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

134 265,0

134 265,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.1.39.

Реализация Комплекса мер по модернизации региональной системы общего образования, всего

минобра-зование области

федеральный бюджет*

493 971,8

0,0

493 971,8

0,0

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

38 748,0

0,0

38 748,0

0,0

0,0

0,0

0,0

 

в том числе:

приобретение учебно-лабораторного оборудования для общеобразовательных учрежде-ний

минобра­зование области

федеральный бюджет*

214 281,8

0,0

214 281,8

0,0

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

38 748,0

0,0

38 748,0

0,0

0,0

0,0

0,0

 

приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся

минобра­зование области

федеральный бюджет*

279 690,0

0,0

279 690,0

0,0

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.2. Направление «Развитие системы обеспечения качества образования»

1.2.1.

Финансовое обеспечение выполнения государственного задания и программы деятельности государственным учреждением «Ростовский областной центр обработки информации в сфере образования» в части расчетных затрат

минобра­зование области

областной бюджет

122 058,0

15 692,9

19 163,4

20 535,6

21 680,3

22 492,9

22 492,9

1.2.2.

Аппаратно-программное обеспечение для организации работы пунктов первичной обработки информации и государственного учреждения «Ростовский областной центр обработки информации в сфере образования»

минобра­зование области

областной бюджет

3 000,0

0,0

3 000,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.2.3.

Разработка концепции региональной системы оценки качества образования (РСОКО) и плана ее реализации

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.2.4.

Разработка научно-методического обесечения комплексного информационного регионального мониторинга условий и качества обучения школьников

минобра­зование области

областной бюджет

200,0

0,0

200,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.2.5.

Создание и апробация программно-инструментальных средств мониторинга и дистанционного тестирования школьников

минобра­зование области

областной бюджет

200,0

0,0

0,0

200,0

0,0

0,0

0,0

1.3. Направление «Здоровье школьников»

1.3.1.

Разработка Положения о порядке обеспечения питанием обучающихся из малоимущих семей

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

1.3.2.

Мониторинг обеспечения дополнительным питанием обучающихся начальных классов муниципальных общеобразовательных учреждений в части бесплатного предоставления молока

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

 

1.3.3.

Мониторинг оснащения школьных столовых и пищеблоков специализированной мебелью, посудой

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.4.

Профессионально-кадровое обеспечение: проведение курсовой переподготовки ра­ботников пищеблоков. Проведение итогового областного конкурса «Лучшая организация школьного питания»

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.5.

Профессионально-кадровое обеспечение: проведение курсовой переподготовки работников пищеблоков

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.6.

Разработка и внедрение технологий организации производства, транспортировки, реа­лизации пищевой продукции, логистических схем организации школьного питания

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.7.

Формирование культуры школьного питания, основ здорового образа жизни

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.8.

Введение в учебные планы общеобразовательных учреждений программы «Разговор о правильном питании»

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.9.

Проведение мониторинга комплексного исследования здоровья школьников, составление индивидуальных паспортов здоровья

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.10.

Мониторинг оснащения медицинских кабинетов общеобразовательных учреждений в соответствии с требованиями санитарных правил и норм

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.11.

Мониторинг оснащения материально-технической базы объектов детского отдыха и оздоровления

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.12.

Организация курсовой переподготовки для специалистов образовательных учреждений, психологов, привлекаемых для работы с детьми в условиях оздоровительных учреждений различного типа

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.13.

Проведение областных обучающих семинаров организаторов детского отдыха, специалистов, работающих в детских оздоровительных учреждениях (лагерях)

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.14.

Разработка методических рекомендаций для организаторов летней оздоровитель­ной кампании детей и подростков

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.15.

Мониторинг охвата обучающихся физкультурно-спортивной работой в общеобразовательных учреждениях

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.16.

Мониторинг использования спортивных сооружений общеобразовательных учреждений

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.17.

Разработка рекомендаций по использованию спортивных сооружений общеобразовательными учреж­дениями для привлечения школьников к систематическим занятиям физической культурой и спортом

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.18.

Рейтинг эффективности использования сооружений спортивной направленности

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.3.19.

Организация и проведение мероприятий в соответствии с областным и всероссийским календарями спортивно-массовых мероприятий

минобра­зование области

областной бюджет

12 073,0

2 000,0

2 073,0

2 000,0

2 000,0

2 000,0

2 000,0

1.3.20.

Мониторинг оснащенности учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности спортивным обо­рудованием

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4. Направление «Выявление и поддержка талантливых детей. Усиление воспитательного потенциала школы»

1.4.1.

Проведение мероприятий по выявлению, поддержке и сопровождению одаренных детей, в том числе по участию во всероссийских и международных олимпиадах

минобра­зование области

областной бюджет

19 068,0

2 477,5

4 412,1

3 044,6

3 044,6

3 044,6

3 044,6

1.4.2.

Создание интернатного учреждения для одаренных детей на базе общеобразовательной школы-интерната

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.3.

Организация и проведение областного конкурса образовательных учреждений дополнительного образования детей

минобра­зование области

областной бюджет

800,0

0,0

0,0

200,0

200,0

200,0

200,0

1.4.4.

Выплата грантов Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области образовательным учреждениям дополнительного образования детей – победителям областного конкурса (4 гранта по 1000,0 тыс. рублей)

минобра­зование области

областной бюджет

16 000,0

0,0

0,0

4 000,0

4 000,0

4 000,0

4 000,0

1.4.5.

Выплата премий Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области одаренным учащимся общеобразовательных учреждений области

минобра­зование области

областной бюджет

1 523,3

86,3

287,4

287,4

287,4

287,4

287,4

1.4.6.

Организация и проведение областного этапа Всероссийского конкурса «Лучшие школы России», организация участия в заключительном этапе школ-победителей

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.7.

Внедрение в практику работы специалистов общеобразовательных учреждений дополнительных образовательных программ профилактической направленности:

координация деятельности муниципальных межведомственных лекторских групп;

участие в реализации концепции формирования антинаркотической культуры личности в Ростовской об­ласти;

проведение научно-практических конференций и семинаров по актуальным проблемам организации про­филактической ра­боты;

проведение ежегодной межведомственной конференции «Здоровое поколение – успешное будущее»

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

 

 

 

 

1.4.8.

Проведение конфе­ренции «Психологическая поддержка социальной активности молодежи»

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.9.

Организация и проведение зональных обучающих семинаров для работников образования по проблемам профилактики детской преступности, безнадзорности и беспризорности, правонарушений несовершеннолетних

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.10.

Организация на базе Ростовского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования повышения квалифи­кации специалистов, осуществляющих профилактическую деятельность

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.11.

Организация обучения школьных уполномоченных по правам ребенка – 125 человек ежегодно

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.12

Разработка методических рекомендаций для школьных уполномоченных по правам ребенка

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.13.

Разработка, апробация и внедрение экспериментальной модели реабилитации и коррекции несовершеннолетних, злоупотребляющих наркотиками, на базе областного центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.14.

Публикация статей, реализация проектов профилактической на­правленности в средствах массовой информации

минобра­зование

области

финансирование не требуется

1.4.15.

Анализ качества проводимой профилактической работы:

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

проведение тематических проверок муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования;

 

 

 

 

 

 

 

 

участие в проведении мониторинга наркоситуации и работы по организации профилактики наркомании в Ростовской облас-ти (в соответствии с решением антинаркотической комиссии Ростовской области от 17.03.2009, протокол № 1)

 

 

 

 

 

 

 

1.4.16.

Разработка методических рекомендаций по вопросам психолого-педагогического сопро-вождения образовательного процесса

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.17.

Организация и проведение проблемного семинара «Психологическая помощь детям, находящимся в трудной жизненной ситуа­ции» на базе Ростовского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.18.

Реализация проекта «Оказание помощи детям в кризисных ситуациях» на базе областного центра психолого-педагогической реабилитации и коррекции

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.19.

Финансовое обеспечение выполнения государственных заданий и программ деятельности областными государственными образовательными учреждениями до­полнительного образования детей в части расчетно-нормативных затрат

минобра­зование области

областной бюджет

227 787,5

30 195,4

34 683,9

36 999,5

41 454,5

42 227,1

42 227,1

1.4.20.

Приобретение машин и оборудования, производственного и хозяйственного инвентаря для государственных областных образовательных учреждений дополнительного образования детей

минобра­зование области

областной бюджет

1 323,2

0,0

123,2

300,0

300,0

300,0

300,0

1.4.21.

Организация и проведение мероприятий с учащимися и работниками системы образования

минобра­зование области

областной бюджет

3 730,0

600,0

570,0

580,0

660,0

660,0

660,0

1.4.22.

Выплата Чеховских премий Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области в области образования

минобра­зование области

областной бюджет

200,0

200,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.4.23.

Организация и проведение мероприятий по обеспечению занятости детей и подростков в свободное время

минобра­зование области

областной бюджет

5 997,4

496,1

1 201,3

1 000,0

1 100,0

1 100,0

1 100,0

1.4.24.

Разработка рекомендаций по подготовке нормативно-правовой базы, регулирующей государственно-общественное управление

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.25.

Разработка критериев эффективности системных изменений в направлении усиления общественной составляющей управления образованием и ее отражение в публичных отчетах на сайтах об­разо-вательных учреждений по данным муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.26.

Организация курсовой переподготовки общественных управляющих на базе Ростовского областного института повышения квалификации и переподготовки работников образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.27.

Мониторинг распространения моделей государственно-общественного управления образованием в общеобразовательных учреждениях области

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.4.28.

Участие в Международном творческом Фестивале-конкурсе детей с ограниченными возможностями «Шаг навстречу!»

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5. Направление «Развитие педагогического потенциала»

1.5.1.

Проведение мониторинга текущих и перспективных потребностей образовательных учреждений и учреж­дений социальной сферы Ростовской области в кадрах с высшим и средним педагогическим образованием в территориальном и профессиональном аспектах

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.2.

Проведение мониторинга трудоустройства выпускников педагогических учебных заведений

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.3.

Разработка вариативных методик формирования государственного заказа на подготовку педагогических кадров с высшим и средним педагогическим образованием, в том числе из числа инвалидов и лиц с огра­ниченными возможностями здоровья

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.4.

Корректировка структуры и объемов подготовки специалистов в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования педагогической направленности на основе данных мониторинга текущих и перспективных потребностей образовательных учреждений и учреждений социальной сферы Ростовской области в кадрах с педагогическим образованием

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.5.

Совершенствование системы целевой контрактной подготовки педагогических работников

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

1.5.6.

Реструктуризация сети педагогических колледжей на территории Ростовской области и реализуемых направлений подготовки в соответствии с региональными потребностями в подготовке педагогических кадров

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.7.

Церемония торжественного открытия Года учителя в Ростовской области

минобра­зование области

областной

бюджет

200,0

200,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.5.8.

Обеспечение развития и внедрения новых современных образовательных ресурсов и технологий, эффективных форм и методов обучения, базирующихся на средствах информатизации и телекоммуникации, дистанционных формах обучения

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.9.

Обеспечение комплектами региональных образовательных программ, учебно-методической литературой, в том числе на электронных носителях, педагогических колледжей

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.10.

Разработка и реализация основ организации профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья, всего

минобра­зование области

областной бюджет

1 600,0

1 200,0

400,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе:

разработка вариативных образовательных программ, организационно-методических комплектов переподготовки кадров и повышения квалификации

минобра­зование области

финансирование не требуется

разработка организационно-методических комплектов по дисциплинам

минобра­зование области

финансирование не требуется

создание электронных учебников на интегративной основе

минобра­зование области

финансирование не требуется

приобретение специального и реабилитационного оборудования для Донского педагогического колледжа

минобра­зование области

 

областной бюджет

1 600,0

1 200,0

400,0

0,0

0,0

0,0

0,0

приобретение про­граммно-методиче­ского и информационного обеспечения

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.11.

Разработка региональных требований к минимуму содержания и качеству образова­тельных программ повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.12.

Разработка региональных положений об общественно- государственной экспертизе образовательных программ повышения квалификации и о муниципальной методической службе

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.13.

Разработка и реализация профессиональных образовательных программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации взрослого населения по реализуемым направлениям подготовки и специальностям, востребованным на региональном рынке труда

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.14.

Разработка региональной системы оценки качества педагогического образования и реализуемых образовательных программ, включая разработку преемственных по уровням образования контрольно-измерительных материалов, организационного и информационно-технологического обеспечения процедур оценивания

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.15.

Разработка и создание системы контрольно-измерительных материалов для поступления в вузы в системе непрерывного образовательного процесса

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.16

Повышение квалификации по модульной программе «Современный образовательный менеджмент» в рамках апробации модели многовекторной системы непрерывного образования для руководителей:

минобра­зование области

федеральный бюджет*

0,0

0,0

0,0

 

образовательных учреждений

минобра­зование области

федеральный бюджет*

0,0

0,0

0,0

 

муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования

минобра­зование области

федеральный бюджет*

0,0

0,0

0,0

 

муниципальных методических служб

минобра­зование области

федеральный бюджет*

0,0

0,0

0,0

1.5.17.

Экспериментальная апробация и внед-рение программы «Учебное телевидение» в систему дополнительного профессионального образования области

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.18.

Разработка и внедрение учебных модулей образовательных программ повышения квалификации педагогических работников

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.19.

Совершенствование процедуры аттестации педагогических работников в целях установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей) и в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.20.

Проведение финнала областного конкурса «Учитель года Дона» и обеспечение участия победителя во Всероссийском конкурсе «Учитель года России»

минобра­зование области

областной бюджет

1 136,5

266,5

150,0

180,0

180,0

180,0

180,0

1.5.21.

Выплата премий Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области победителю и лауреатам, а также победителям в номинациях областного конкурса «Учитель года Дона»

минобра­зование области

областной бюджет

3 897,5

103,5

574,0

805,0

 

805,0

 

805,0

805,0

1.5.22.

Проведение финнала областного конкурса «Педагогический работник года в системе начального профессионального образования Ростовской области»

минобра­зование области

областной бюджет

510,0

80,0

80,0

80,0

90,0

90,0

90,0

1.5.23.

Проведение финала областного конкурса «Преподаватель года в системе среднего профессионального образования Ростовской области»

минобра­зование области

областной бюджет

510,0

80,0

80,0

80,0

90,0

90,0

90,0

1.5.24.

Организация и проведение областной августовской педагогической конференции

минобра­зование области

областной бюджет

1 320,0

220,0

220,0

 

220,0

220,0

220,0

220,0

1.5.25.

Организация и проведение областного конкурса педагогов и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений «За успехи в воспитании»

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.26.

Проведение экспертизы конкурсных материалов на получение из федерального бюджета денежного поощрения лучшим учителям в рамках приоритетного национального проекта «Образование»

минобра­зование области

областной бюджет

2 671,9

295,1

376,8

500,0

500,0

500,0

500,0

1.5.27.

Поощрение лучших педагогических работников образовательных учреждений, всего

минобра­зование области

федераль-ный бюджет*

12 000,0

6 000,0

6 000,0

0,0

0,0

0,0

0,0

 

областной бюджет

42 350,0

3 800,0

4 150,0

8 600,0

8 600,0

8 600,0

8 600,0

в том числе: денежное поощрение лучших учителей за высокие достижения в педагогической деятельности, получившие общественное признание

минобра­зование области

федераль-ный бюджет*

12 000,0

6 000,0

6 000,0

0,0

0,0

0,0

0,0

поощрение лучших педагогических работников образовательных учреждений за результативную инновационную деятельность (выплаты премий Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области), всего

минобра­зование области

областной бюджет

42 350,0

3 800,0

4 150,0

8 600,0

8 600,0

8 600,0

8 600,0

в том числе:

победителей обастного конкурса «Педагогический работник года в системе начального профессионального образования Рос-товской области»

минобра­зование области

областной бюджет

2 500,0

250,0

250,0

500,0

500,0

500,0

500,0

победителей областного конкурса «Преподаватель года в системе среднего профессионального образования Ростовской области»

минобра­зование области

областной бюджет

1 200,0

100,0

100,0

250,0

250,0

250,0

250,0

педагога, подготовившего наибольшее количество лауреатов премии талантливой молодежи в рамках приоритетного национального проекта «Образование»

минобра­зованиеобласти

областной бюджет

600,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

учителей общеобразовательных учреждений, участвовавших в конкурсе лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование», но не ставших победителями

минобра­зование области

областной бюджет

23 200,0

1 600,0

1 600,0

5 000,0

5 000,0

5 000,0

5 000,0

учителей общеобразовательных учреждений – победителей конкурса лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта «Образование»

минобра­зование области

областной бюджет

5 400,0

900,0

900,0

900,0

900,0

900,0

900,0

победителей областного конкурса «Лучший педагогический работник дошкольного образования Ростовской области»

минобра­зование области

областной бюджет

6 000,0

600,0

600,0

1 200,0

1 200,0

1 200,0

1 200,0

победителей областного конкурса «Лучший педагогический работник системы до­полнительного образования детей Ростовской области» и областного этапа Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям»

минобра­зование области

областной бюджет

1 700,0

250,0

250,0

300,0

300,0

300,0

300,0

 

педагогическому работнику, подготовившему победителя Международной олимпиады

минобра­зование области

областной бюджет

500,0

0,0

100,0

100,0

100,0

100,0

100,0

 

педагогическим работникам, подготовившим победителей заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников

минобра­зование области

областной бюджет

1 250,0

0,0

250,0

250,0

250,0

250,0

250,0

1.5.28.

Выплата премий Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области «За успехи в воспитании»

минобра­зование области

областной бюджет

2 300,0

150,0

150,0

500,0

500,0

500,0

500,0

1.5.29.

Организация и проведение Донского образовательного фестиваля-выставки «Образование. Карьера. Бизнес»

минобра­зование

области

областной бюджет

808,0

98,0

110,0

150,0

150,0

150,0

150,0

1.5.30.

Обучение работников органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, руководителей, педагогов образова­тельных учреждений по направлениям: введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения;

развитие общественного участия в управлении образованием

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.31.

Организация подго­товки общественных управляющих в области общественного участия в управлении образованием

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.32.

Создание стажировочных площадок для распространения моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество образо-вания, в том числе:

минобра­зование области

федераль-ный бюджет*

239 540,0

0,0

92 404,0

73 920,0

73 216,0

0,0

0,0

дошкольного образования

минобра­зование области

федераль-ный бюджет*

88 740,0

0,0

66 525,0

11 368,0

10 847,0

0,0

0,0

общего образования

минобра­зование области

федераль-ный бюджет*

150 800,0

0,0

25 879,0

62 552,0

62 369,0

0,0

0,0

1.5.33.

Финансовое обеспечение выполнения государственного задания и программы деятельности Ростовским областным институтом повышения квалификации и переподготовки работников образования в части расчетно-нормативных затрат, всего

минобра­зование области

областной бюджет

360 367,2

47 369,5

56 934,0

61 428,2

64 501,9

65 066,8

65 066,8

 

в том числе: повышение квалификации педагогических и управленческих кадров учреждений общего и дошкольного образования в рамках функционирования стажировочных площадок для распространения моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество дошкольного и общего образования

минобра­зование области

областной бюджет

35 000,0

0,0

35 000,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.5.34.

Финансовое обеспечение выполнения функций государственным учреждением «Научно-методический центр профессионального образования Ростовской области», в том числе оказания государственных услуг в соответствии с государственным заданием

минобра­зование области

областной бюджет

2 368,7

2 368,7

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.5.35.

Совершенствование отраслевой системы оплаты труда

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.5.36.

Проведение торжественного приема «Учителями славится Россия», посвященного Международному дню учителя

минобра­зование области

областной бюджет

960,0

160,0

160,0

 

160,0

160,0

160,0

160,0

1.6. Направление «Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

1.6.1.

Финансовое обеспечение выполнения государственных заданий и программ деятельности областными государственными образовательными учреждениями для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в части расчетно-нормативных затрат

минобра­зование области

областной бюджет

3 189 150,1

450 056,0

514 671,5

520 629,9

558 376,1

572 708,3

572 708,3

1.6.2.

Финансовое обес-печение деятельности областных государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в период капитального ремонта

минобра­зование области

областной бюджет

3 792,9

3 792,9

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.6.3.

Предоставление мер социальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в общеобразовательных школах-интернатах и специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях

минобра­зование области

областной бюджет

431 541,7

60 781,7

65 569,7

73 033,4

76 529,3

77 813,8

77 813,8

1.6.4.

Приобретение машин и оборудования, производственного и хозяйственного инвентаря для областных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

минобра­зование области

областной бюджет

12 297,1

2 297,1

2 000,0

2 000,0

2 000,0

2 000,0

2 000,0

1.6.5.

Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан Российской Федерации, всего

минобра­зование области

федераль-ный

бюджет*

309 334,5

155 490,2

153 844,3

0,0

0,0

0,0

0,0

 

областной бюджет

4 807 466,8

576 290,6

648 155,0

830 472,9

875 583,3

938 482,5

938 482,5

в том числе:

выплата единовременного пособия при всех формах устройства детей, лишенных родительского попечения, в семью

минобра-

зование области

федераль-ный бюджет*

41 917,5

21 505,2

20 412,3

0,0

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

17 679,0

0,0

0,0

17 679,0

0,0

0,0

0,0

выплата ежемесячного денежного содержания детям, находящимся под опекой или попе­чительством

минобра­зование
области

федераль-ный бюджет*

238 558,7

119 652,0

118 906,7

0,0

0,0

0,0

0,0

 

областной бюджет

4 171 626,5

520 754,2

571 826,5

707 829,3

757 491,7

806 862,4

806 862,4

выплата ежемесячного денежного содержания детям, находящимся в приемных семьях, и ежемесячного денежного вознаграждения, причитающегося приемным родителям

минобра­зование области

федераль-ный бюджет*

28 858,3

14 333,0

14 525,3

0,0

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

618 161,3

55 536,4

76 328,5

104 964,6

118 091,6

131 620,1

131 620,1

1.6.6.

Подготовка информационных материалов, методических пособий для специалистов служб сопровождения замещающих семей, обеспечение их научно-методической литературой, диагно­стическим материалом

минобра­зование области

финансирование не требуется

 

1.6.7.

Проведение обучающих семинаров для специалистов служб сопровождения замещающих семей, проведение конференций, подготовка информационных материалов для кандидатов в усыновители (опекунов, приемных родителей), обучающихся в школе замещающих родителей

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.6.8.

Обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся под опекой (попечительством), в приемных семьях и обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях, бесплатным проездом на городском, пригородном, в сельской местности – внутрирайонном транспорте (кроме такси)

минобра­зование области

областной бюджет

55 915,3

7 604,6

10 202,9

9 325,8

9 471,6

9 655,2

9 655,2

1.6.9.

Организация и осуществление деятельности по опеке и попечительству в соответствии со статьей 6 Областного закона от 26.12.2007 № 830-ЗС «Об организации опеки и попечительства в Ростовской области»

минобра­зование области

областной бюджет

167 062,7

25 970,7

28 218,4

28 218,4

28 218,4

28 218,4

28 218,4

1.6.10.

Обучение на подготовительных курсах для поступления в образовательные учреждения высшего профессионального и среднего профессионального образования детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (возмещение расходов на обучение на курсах по подготовке к поступлению)

минобра­зование области

областной бюджет

350,0

0,0

150,0

50,0

50,0

50,0

50,0

1.6.11.

Формирование общеобластного списка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, подлежащих обеспечению жилыми помещениями за счет средств областного бюджета

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.7. Направление «Внедрение новых экономических механизмов финансирования общего образования»

1.7.1.

Формирование государственных заданий для государственных областных бюджетных и автономных учреждений

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.7.2.

Совершенствование отраслевой системы оплаты труда

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.7.3.

Совершенствование нормативов подушевого финансового обеспечения деятельности образовательных учреждений

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.7.4.

Оптимизация сети общеобразовательных учреждений

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.7.5.

Оптимизация штатной численности работников общеобразовательных учреждений

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.7.6.

Координация деятельности органов местного самоуправления по оптимизации сети общеобразовательных учреждений

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.8. Направление «Обеспечение безопасных условий образовательной деятельности»

1.8.1.

Ежегодный мониторинг деятельности муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, по созданию условий для реализации основных образовательных программ общеобразовательными учреждениями

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.8.2.

Формирование рей­тинга муниципальных образований по основным направлениям образовательной и финансово-хозяйственной деятельности

минобра­зование области

финансирование не требуется

1.8.3.

Предпроектные работы, разработка проектно-сметной документации на капитальный ремонт областных государственных общеобразовательных и санаторных школ-интернатов

минобра­зование области

областной бюджет

6 500,0

0,0

1 700,0

 

1 200,0

 

1 200,0

 

1 200,0

1 200,0

1.8.4.

Капитальный ремонт областных государственных общеобразовательных и санаторных школ-интернатов

минобра­зование области

областной бюджет

165 421,5

 

13 937,0***

18 239,5***

20 796,4***

35 231,0***

63 409,7***

13 807,9***

1.8.5.

Предпроектные работы, разработка проектно-сметной документации на капитальный ремонт областных государственных образовательных учреждений специальных (коррекционных) школ и школ-интернатов

минобра­зование области

областной бюджет

12 300,0

0,0

1100,0

2 800,0

2 800,0

2 800,0

2 800,0

1.8.6.

Капитальный ремонт областных государственных образовательных учреждений специальных (коррекционных) школ и школ-интернатов

минобра­зование области

областной бюджет

231 937,8

32 988,6***

37 614,3***

58 235,7***

20 000,0***

48 324,4***

34 774,8***

1.8.7.

Предпроектные работы, разработка проектно-сметной документации на капитальный ремонт областных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

минобра­зование области

областной бюджет

4 445,1

445,1

0,0

1 000,0

 

1 000,0

 

1 000,0

1 000,0

1.8.8.

Капитальный ремонт областных государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

минобра­зование области

областной бюджет

232 003,4

39 989,3***

23 767,6***

30 883,8***

54 960,9***

 

36 599,2***

45 802,6***

1.8.9.

Капитальный ремонт областных государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей

минобра-зование области

областной бюджет

2 087,7

0,0

2 087,7***

0,0

0,0

0,0

0,0

1.8.10.

Осуществление софинансирования расходов на капитальный ремонт аварийных (в том числе в части зданий) муниципальных образовательных учрежде-ний****

минобра­зование области

федераль-ный бюджет*

 

40 226,0

15 079,0**

25 147,0**

0,0

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

2 558 244,2

610 368,8**

524 197,8**

471 890,2**

431 283,0**

520 504,4**

0,0

1.8.11.

Осуществление софинансирования расходов на капитальный ремонт муниципальных образовательных учреждений (за исключением аварийных)****

минобра­зование области

областной бюджет

361 962,1

 

79 567,1**

79 408,5**

162 244,2**

40 742,3**

0,0

0,0

1.8.12.

Выполнение комплекса противопожарных мероприятий в общеобразовательных школах-интернатах, специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, учреждениях дополнительного образования детей

минобра­зование области

областной бюджет

60 663,0

12 017,0

7 554,0

11 046,0

9 500,0

9 500,0

11 046,0

1.8.13.

Осуществление софинансирования расходов на организацию и проведение комплекса мероприятий, направленных на поддержание и улучшение системы обеспечения пожарной безопасности муниципальных образовательных учреждений

минобра­зование области

областной бюджет

195 621,9

48 727,9**

29 378,8**

29 378,8**

29 378,8**

29 378,8**

29 378,8

1.8.14.

Выполнение комплекса антитеррористических мероприятий в общеобразовательных школах- интернатах, специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, учреждениях дополнительного образования детей

минобра­зование области

областной бюджет

13 900,0

7 000,0

6 900,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.8.15.

Строительство спального корпуса на 280 мест с галерейным переходом в учебный корпус, встроенными спортивным и актовым залами на территории Государствен­ного образова­тельного учреждения РО кадетская школа-интернат «Аксайский Данилы Ефремова казачий кадетский корпус» в пос. Рассвет Аксайского района Ростовской области,

всего

департа­мент по делам ка­зачества и кадет-ских учебных заведений области

феде-ральный бюджет*

100 250,5

100 250,5

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

9 813,6

9 813,6

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе:

строительно-монтажные работы

феде-ральный бюджет*

100 250,5

100 250,5

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

9 794,0

9 794,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

осуществление авторского надзора

феде-ральный бюджет*

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

областной бюджет

19,6

19,6

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.8.16.

Осуществление софинансирования расходов на строительство и реконструкцию объектов образования в му-ниципальных обра-зованиях области****

минобра­зование области

областной бюджет

129 592,9

37 290,2**

41 013,8**

51 288,9**

0,0

0,0

0,0

1.8.17.

Предпроектные работы, разработка проектно-сметной документации на строительство и реконструкцию объектов областных государственных учреждений образования (реконструкция систем теплоснабжения государственных образовательных учреждений Ростовской области), всего

минобра­зование области

областной бюджет

4 281,7

0,0

4 281,7

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе: реконструкция системы теплоснабжения государственного образовательного учреждения Ростовской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детского дома № 7 г. Рос-това-на-Дону

минобра­зование области

областной бюджет

741,3

0,0

741,3

0,0

0,0

0,0

0,0

реконструкция системы теплоснабжения государственного образовательного учреждения Ростовской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детского дома «Дом детства» г. Донецка

минобра­зование области

областной бюджет

576,6

0,0

576,6

0,0

0,0

0,0

0,0

реконструкция системы теплоснабжения с выносом котельной из подвального помещения здания государственного образовательного учреждения Ростовской области специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида № 42 г. Ростова-на-Дону

минобра­зование области

областной бюджет

813,2

0,0

813,2

0,0

0,0

0,0

0,0

реконструкция системы теплоснабжения государственного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида ст. Николаевской Константиновского района Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

789,5

0,0

789,5

0,0

0,0

0,0

0,0

реконструкция системы теплоснабжения государственного образовательного учреждения Ростовской области специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VII вида ст. Казанской Верхнедонского района

минобра­зование области

областной бюджет

755,4

0,0

755,4

0,0

0,0

0,0

0,0

реконструкция системы теплоснабжения государственного образовательного учреждения Ростовской области специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-ин-терната VIII вида с. Развильное Песчанокопского района

минобра­зование области

областной бюджет

605,7

0,0

605,7

0,0

0,0

0,0

0,0

1.8.18.

Строительство и реконструкция объектов областных государственных учреждений образования, всего

минобра­зование области

областной бюджет

27 044,8

12 924,4

0,0

3 530,1

3 530,1

3 530,1

3 530,1

в том числе: Тацинский район, ре­конструкция с переводом на газ котельной областного государственного учреждения «Специальная (Коррекционная) образова­тельная школа-интернат VIII вида» в ст. Тацинской,

в том числе:

минобра­зование области

областной бюджет

6 494,1

6 494,1

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

строительно-монтажные работы

 

 

6 479,0

6 479,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

осуществление авторского надзора, государственное образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида ст. Тацинской

 

 

15,1

15,1

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

установка комплексной автоматизированной блочно-модульной котельной на территории школы-интерната 1 вида по ул. Кирова, 98, в г. Каменск-Шахтинский Ростовской области, в том числе:

минобра­зование области

областной бюджет

6 430,3

6 430,3

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

строительно-монтажные работы, государственное образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) об­разовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат
I вида г. Каменска-Шахтинского

минобра­зование области

областной бюджет

6 430,3

6 430,3

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

строительство при-стройки на 140 мест к общежитию Рос-товского института повышения квалификации и переподготовки работников образования государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования»

минобра­зование области

областной бюджет

14 120,4

 

0,0

0,0

3 530,1

3 530,1

3 530,1

3 530,1

 

строительно-монтажные работы

минобра­зование области

областной бюджет

14 092,0

0,0

0,0

3 523,0

3 523,0

3 523,0

3 523,0

авторский надзор

минобра­зование области

областной бюджет

28,4

0,0

0,0

7,1

7,1

7,1

7,1

1.8.19.

Осуществление софинансирования расходов на газификацию муниципальных образовательных учреждений****

минобра­зование области

областной бюджет

24 112,2

14 256,9**

9 855,3**

0,0

0,0

0,0

0,0

1.8.20.

Приобретение машин и оборудования, про­изводственного и хозяйственного инвентаря для муниципальных образовательных учреждений

минобра­зование области

областной бюджет

17 709,4

17 709,4**

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

1.8.21.

Осуществление софинансирования расходов на разработку проектно-сметной документации на капитальный ремонт муниципальных образовательных учреждений****

минобра­зование области

областной бюджет

5 915,0

2 750,0**

1 000,0**

2 165,0**

0,0

0,0

0,0

1.9. Объем финансирования подпрограммы «Развитие общего образования»

 

 

Итого по подпрограмме

97 366 570,8

13 556 849,9

15 689 528,9

16 480 517,1

17 058 492,4

17 617 746,2

16 963 436,3

в том числе:

 

 

 

 

 

 

 

По главному распорядителю средств областного бюджета – министерству общего и профес-сионального образования Ростовской области, всего

97 255 238,9

13 446 180,0

15 688 866,9

16 480 517,1

17 058 492,4

17 617 746,2

16 963 436,3

из них:

 

 

 

 

 

 

 

средства федерального бюджета

1 914 634,5

588 843,9

1 178 654,6

73 920,0

73 216,0

0,0

0,0

средства областного бюджета

95 340 604,4

12 857 336,1

14 510 212,3

16 406 597,1

16 985 276,4

17 617 746,2

16 963 436,3

в том числе:

 

 

 

 

 

 

 

средства Фонда компенсаций областного бюджета

75 673 107,5

9 802 304,2

11 179 088,0

12 658 049,9

13 651 177,4

14 191 244,0

14 191 244,0

средства областного бюджета без Фонда компенсаций

19 667 496,9

3 055 031,9

3 331 124,3

3 748 547,2

3 334 099,0

3 426 502,2

2 772 192,3

По главному распорядителю средств областного бюджета – департаменту по делам казачества и кадетских учебных заведений Ростовской области, всего

111 331,9

110 669,9

662,0

0,0

0,0

0,0

0,0

из них:

 

 

 

 

 

 

 

средства федерального бюджета

101 518,3

100 856,3

662,0

0,0

0,0

0,0

0,0

средства областного бюджета

9 813,6

9 813,6

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

II. Подпрограмма «Развитие профессионального образования»

2.1. Направление «Оптимизация структуры и объемов подготовки рабочих кадров и специалистов»

2.1.1.

Финансовое обеспечение выполнения государственных заданий и программ деятельности областными государственными образовательными учреждениями начального профессионального образования в части расчетно-нормативных затрат

минобра­зование области

областной бюджет

9 722 199,8

1 417 281,7

1 516 593,9

1 585 009,9

1 702 725,9

1 750 294,2

1 750 294,2

2.1.2.

Субсидии некоммерческим организациям (на выполнение госу­дарственных заданий на оказание государственных услуг государ­ственными автономными учреждениями начального профессионального обра-зования в части расчетно-нормативных затрат)

минобра­зование области

областной бюджет

22 041,4

3 481,8

3 814,1

3 473,9

3 659,6

3 806,0

3 806,0

2.1.3.

Финансовое обеспечение выполнения государственных заданий и программ деятельности областными государственными образовательными учреждениями среднего профессионального образования в части расчетно-нормативных затрат

минобра­зование области

областной бюджет

4 539 241,1

600 876,9

736 792,6

758 208,9

805 268,5

819 047,1

819 047,1

2.1.4.

Субсидии некоммерческим организациям (на выполнение госу­дарственных заданий на оказание государственных услуг государ­ственными автономными учреждениями среднего профессионального образования в части расчетно-нормативных затрат)

минобра­зование области

областной бюджет

146 856,0

25 575,9

17 376,4

24 854,4

26 067,5

26 490,9

26 490,9

2.1.5.

Разработка и утвер­ждение контрольных цифр приема на обучение в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования с учетом прогноза экономического развития области на основе регионального заказа

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.1.6.

Мониторинг трудоустройства и закрепления выпускников государственных образовательных учреждений профессио­нального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.1.7.

Анализ постановки на учет в органах службы занятости населения выпускников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования по учебным заведениям и профилям подготовки

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.1.8.

Открытие новых профессий и специальностей в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования с учетом прогноза экономического развития области, в том числе по отраслям:
добыча топливно-энергетических ресурсов (города: Шахты, Зверево);

электроэнергетика (города: Ново­черкасск, Шахты, Волгодонск);

строительство (города: Ростов-на-Дону, Азов, Таган­рог);

жилищно-коммунальное хозяйство (города: Ростов-на-Дону, Шахты, Каменск-Шахтинский, Новочеркасск, Волгодонск, Гуково);

нефтепереработка (город Новошахтинск);

автомобилестроение (города: Таганрог, Ростов-на-Дону);

гостиничное хозяйство и ресторанный бизнес (город Ростов-на-Дону, Азовский район);

производство и переработка пищевой продукции (города Сальск, Семикаракорск, Волгодонск, Азов)

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.1.9.

Расширение спектра дополнительных образовательных программ, предоставляемых государственными образовательными учреждениями начального и среднего профессионального образования, в том числе краткосрочной подготовки, переподготовки, повышения квалификации рабочих и специалистов, востребованных на региональном рынке труда, в том числе по заявкам предприятий-работодателей, а также программ подготовки и переподготовки для женщин, имеющих детей до 3-х лет, и пожилых людей

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.1.10.

Финансовое обеспечение выполнения государственных заданий и программ деятельности областными государственными образовательными учреждениями среднего профессионального образования, передаваемых из федеральной собственности

минобра­зование области

областной бюджет

4 000 000,0

0,0

0,0

1 000 000,0

1 000 000,0

1 000 000,0

1 000 000,0

2.2.1.

Выполнение ком­плекса противопожарных мероприятий в государственных обра­зовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования

минобра­зование области

областной бюджет

60 308,0

8 954,0

12 446,0

8 954,0

10 500,0

10 500,0

8 954,0

2.2.2.

Выполнение комплекса антитеррористических мероприятий в государственных образо­вательных учреждениях начального и среднего профессионального образования

минобра­зование области

областной бюджет

20 100,0

10 000,0

10 100,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.2.3.

Предпроектные работы, разработка проектно-сметной документации на капитальный ремонт областных государственных образовательных учреждений начального профессионального образования

минобра­зование области

областной бюджет

27 912,6

 

6 112,6

1 800,0

5 000,0

 

5 000,0

 

5 000,0

5 000,0

2.2.4.

Капитальный ремонт областных государственных образовательных учреждений начального профессионального образования

минобра­зование области

областной бюджет

583 547,8

 

60 320,8***

92 720,2***

113 417,4***

113 141,4***

75 000,0***

128 948,0***

2.2.5.

Предпроектные работы, разработка проектно-сметной документации на капитальный ремонт государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования

минобра­зование области

областной бюджет

22 511,5

 2 511,5

0,0

5 000,0

5 000,0

5 000,0

5 000,0

2.2.6.

Капитальный ремонт областных государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования

минобра­зование области

 

областной бюджет

65 619,5

41 000,5***

24 619,0***

0,0

0,0

0,0

0,0

2.2.7.

Разработка проектно-сметной документации на строительство и реконструкцию объектов образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования (реконструкция систем теплоснабжения), всего

минобра­зование области

областной бюджет

6 118,3

0,0

6 118,3

0,0

0,0

0,0

0,0

 

в том числе: реконструкция системы теплоснабжения с выносом котельной из подвального помещения здания государственного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального училища № 88 Ростовской области, п. Озерный, Морозовский р-он

минобра­зование области

областной бюджет

775,1

0,0

775,1

0,0

0,0

0,0

0,0

 

реконструкция системы теплоснабжения, в т.ч. с выносом котельной из подвального помещения здания общежития, государственного образовательного учреждения начального профессионального образования профессионального училища № 94 Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

1 375,3

0,0

1 375,3

0,0

0,0

0,0

0,0

 

реконструкция системы теплоснабжения зданий государственного образовательного учреждения начального профессионального образования сельскохозяйственного профессионального лицея № 89 Ростовской области

минобра­зование области

областной бюджет

2 079,0

0,0

2 079,0

0,0

0,0

0,0

0,0

 

реконструкция системы теплоснабжения с выносом котельной из подвального помещения здания государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области «Новочеркасский машиностроительный колледж»

минобра­зование области

областной бюджет

1 128,5

0,0

1 128,5

0,0

0,0

0,0

0,0

 

реконструкция системы теплоснабжения с выносом котельной из подвального помещения здания общежития государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Ростовской области Вёшенского педагогического колледжа им. М.А. Шолохова

минобра­зование области

областной бюджет

760,4

0,0

760,4

0,0

0,0

0,0

0,0

2.2.8.

Строительство и реконструкция объектов образовательных учреждений начального и среднего профес-сионального образования, всего

минобра­зование области

областной бюджет

6 428,7

5 226,3

1 202,4

0,0

0,0

0,0

0,0

в том числе: газовая котельная педагогического колледжа им. М.А. Шолохова по ул. Шолохова, 63 в ст. Вешенской Шолоховского района Ростовской области, в том числе:

минобра­зование области

областной бюджет

5 337,9

4 135,5

1 202,4

0,0

0,0

0,0

0,0

строительно-монтажные работы осуществление авторского надзора государственное образовательное учреждение среднего профессионального образова-ния Ростовской области – Вешенский педагогический колледж им. М.А. Шолохова

минобра­зование области

областной бюджет

5 335,5

 

 

2,4

4 135,5

 

 

0,0

1 200,0

 

 

2,4

 

0,0

 

 

0,0

0,0

 

 

0,0

0,0

 

 

0,0

 

0,0

 

 

0,0

реконструкция учебного корпуса (литер «Б») ГОУ НПО ПЛ № 17 «Сократ»  в г. Ростове-на-Дону, в том числе

минобра­зование области

областной бюджет

1 090,8

1 090,8

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

строительно-монтажные работы

минобра­зование области

областной бюджет

1 090,0

1 090,0

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

осуществление авторского надзора

государственное образовательное учреждение среднего профессионального образова­ния Ростовской об­ласти Ростовский техникум рекламы, сервиса и туризма «Сократ»

 

 

0,8

0,8

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.2.9.

Капитальный ремонт с элементами реставрации здания министерства общего и профес­сионального образования Ростовской области, расположенного по адресу: Ростовская обл-асть, г. Ростов-на-Дону, пер. Доломановский, 31

минобра­зование области

областной бюджет

8 844,1

3 561,0

5 283,1

0,0

 

0,0

0,0

0,0

2.2.10.

Предпроектные работы, разработка проектно-сметной документации по капитальному ремонту здания (литеры А3, А4, А5, Г, котельная) министерства общего и профессионального образования Рос-товской области

минобра­зование области

областной бюджет

1 924,4

1 924,4

0,0

0,0

 

0,0

0,0

0,0

2.2.11.

Капитальный ремонт здания (литеры А3, А4, А5, Г, котельная) министерства общего и профессионального образования Рос-товской области

минобра-зование области

областной бюджет

18 802,1

0,0

11 022,0

7 780,1

0,0

0,0

0,0

2.3. Направление «Внедрение новых экономических механизмов финансирования профессионального образования»

2.3.1.

Формирование государственных заданий для государственных областных бюджетных и автономных учреждений

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.3.2.

Реструктуризация сети учреждений начального и среднего профессионального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.3.3.

Профилизация государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования на основе прогноза экономиче­ского развития Ростовской области

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.3.4.

Привлечение внебюджетных средств в областные государственные образовательные учреждения начального и среднего про­фессионального образования

учрежде­ния на­чального и сред-него профес­сиональ­ного образова-ния, подве-домст-венные минобра­зованию области

средства от прино­сящей доход дея­тельности

1 461 667,7

237 258,9

242 000,0

245 602,2

245 602,2

245 602,2

245 602,2

2.3.5.

Создание и вовлечение попечительских советов государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования в управление образовательными учреждениями, привлечение средств попечительских советов на модернизацию учебно-материальной базы

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.3.6.

Расширение полномочий советов директоров государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования в управлении образовательными учреждениями

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.3.7.

Совершенствование системы оплаты труда педагогических работников государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования: разработка и реализация положений об оплате труда руководящих и педагогических работников, направленных на стимулирование их деятельности и повышение эффективости использования финансовых ресурсов отрасли

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.3.8.

Реализация системы мер по приведению количества обучающихся в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального обра­зования, приходящихся на одного преподавателя и на одного мастера производственного обучения, в соответствие с нормативными значениями; оптимизация штатов; реструктуризация государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального обра­зования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4. Направление «Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования,

 ориентированной на потребности регионального рынка труда; модернизация учебно-материальной базы,

совершенствование содержания и технологий образования»

2.4.1.

Поэтапная модернизация материально-технической базы областных государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования – оснащение современным учебно-лабораторным, учебно-производственным и другим оборудованием, машинами, вычислительной техникой, средствами телекоммуникаций, производственным и хозяйственным инвентарем, программными продуктами

минобра­зование области

областной бюджет

19 992,2

2 592,2

2 600,0

3 700,0

3 700,0

3 700,0

3 700,0

2.4.2.

Внедрение в практику работы рейтинговой оценки деятельности государственных об­разовательных учреждений начального и среднего профес-сионального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.3.

Организация участия учебных заведений в конкурсном отборе в рамках приоритетного национального проекта «Образование» по направлению «Государственная поддержка подготовки рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичных производств в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные программы»

минобра­зование области

 

финансирование не требуется

2.4.4.

Развитие социального партнерства в сфере подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих кадров и специалистов на основе заключенных дого-воров

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.5.

Разработка и внедрение модели непрерывного профессионального образования в региональных отраслевых ресурсных центрах

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.6.

Создание и внедрение модели интегрированной подготовки квалифицированных рабочих и специалистов и системы сертификации их квалификации с участием социальных партнеров

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.7.

Углубление процессса интеграции начального, среднего и высшего профессионального образования путем создания многоуровневых образовательных комплексов

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.8.

Поэтапный переход государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования на обучение по новым перечням профессий и специальностей и федеральным государственным образовательным стандартам

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.9.

Приобретение учебников и учебных пособий, соответствующих федеральным государственным образовательным стандартам общего, начального и среднего профессио­нального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

-

2.4.10.

Разработка и внедрение обучающих программ по основам малого предпринимательства в учреждениях начального и среднего профессионального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.11.

Содействие развитию предпринимательских проектов учреждений профессионального образования по созданию мастерских, предприятий торговли, ателье и других предпринимательских проектов

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.12.

Развитие новых форм и механизмов внутренней и внешней оценки качества подготовки рабочих и специалистов с участием предприятий – заказчиков кадров

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.13.

Формирование региональной системы управления качеством образования на начальном и заключительном этапах реализации образовательных программ

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.14.

Внедрение и анализ использования аппаратно-технических средств, обеспечивающих информатизацию управления в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.15.

Внедрение новой модели практико-ориентированного обучения в государственных образовательных уч-реждениях начального и среднего профессионального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.16.

Обеспечение поэтапного перехода на модульные профессиональные образовательные программы

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.17.

Содействие внедре­нию в образовательный процесс современных информационных и коммуникационных технологий

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.18.

Проектирование, апробация и внедрение новых педагогических технологий и методик обучения

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.19.

Изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта по применению современных образовательных и производственных технологий

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.20.

Формирование и обеспечение функционирования системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кад­ров, в том числе с учетом организации опережающего обучения в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.21.

Обеспечение систематической стажировки мастеров производственного обучения и преподава­телей специальных дисциплин: на базе региональных отраслевых ресурсных центров; на базе предприятий – заказчиков кадров;

на базе высших учебных заведений

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.22.

Организация обучения мастеров производственного обучения, не имеющих соответствующей рабочей квалификации

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.4.23.

Интеграция учреждений профессионального образования:

по горизонтали (укрупнение образовательных учреждений одного уровня);

по вертикали (создание многоуровневых образовательных комплексов)

минобразование

области;

учреждения профессионального образования

финансирование не требуется

2.4.24.

Разработка и реализация механизмов сетевого взаимодействия, обеспечивающих возможности коллективного использования информационных, материально-технических и кадровых ресурсов:

учреждений профессионального образования различного уровня;

учреждений профессионального образования и отраслевых предприятий

минобразование области;

Союз работодателей

Ростовской области;

учреждения профессионального

образования

финансирование не требуется

2.4.25.

Содействие в создании региональных отраслевых и инновационно-технологических кластеров, учебно-производственных объединений и др.

 

 

минобразование

области;

Союз работодтелей

Ростовской области;

учреждения профессионального

образования

финансирование не требуется

2.4.26.

Создание инновационных предприятий на базе учреждений профессионального образования области, ориентированных на потребности региональной экономики

минобразование области; учреждения высшего профессионального образования

финансирование не требуется

2.4.27.

Формирование системы подготовки кадров по программам прикладного бакалавриата, соответствующим актуальным и перспективным потребностям регионального рынка труда

минобразование области; учреждения высшего и среднего (колледжи) профессионального образования

финансирование не требуется

2.4.28

Реализация программ академической мобильности выпускников учреждений профессионального образования, в т.ч. стажировки с последующим трудоустройством

управле

ние государственной службы занятости

населения

области;

минобразование

области

финансирование не требуется

2.4.29.

Создание региональной базы данных победителей и призеров международных, всероссийских, региональных олимпиад, конкурсов

 

минобразование

области

 

финансирование не требуется

2.4.30.

Организационное и информационное содействие созданию и развитию образовательных кластеров на базе учреждений высшего профессионального образования

минобразование

области;

совет ректоров вузов области

финансирование не требуется

2.5. Направление «Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда;

социальная поддержка обучающихся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в государственных образовательных

учреждениях начального и среднего профессионального образования»

2.5.1.

Предоставление мер социальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в учреждениях начального профес-сионального образования, в том чис-ле в государственных автономных учреждениях

минобра­зование области

областной бюджет

857 746,0

135 601,2

130 916,0

138 807,1

146 189,1

153 116,3

153 116,3

2.5.2.

Предоставление мер социальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, в учреждениях среднего профессионального образования, в том числе в государственных автономных учреждениях

минобра­зование области

областной бюджет

214 755,4

30 225,8

33 486,8

35 451,9

37 343,9

39 123,5

39 123,5

2.5.3.

Проведение ежегодного регионально-го конкурса «Лучшее предприятие по взаимодействию с системой профессионального образования Ростовской области в сфере подготовки, переподготовки, повышения квалификации рабочих кадров и специалистов»

Союз работода-телей Ростов-ской облсти;
минобра-зование области

средства работода-телей

250,0

0,0

50,0

50,0

50,0

50,0

50,0

2.5.4.

Предоставление мер дополнительной социальной поддержки выпускникам учреждений профессионального образования в рамках заключенных договоров с работодателями

Союз работода-телей Ростов-ской области

финансирование не требуется

2.5.5.

Проведение проф-ориентационной работы с применением новых форм и методов (конкурсы профессионального мастерства с приглашением учащихся общеобразовательных школ; дни открытых дверей на предприятиях; ярмарки вакансии; встречи руководителей с выпускниками общеобразовательных школ, экскурсии школьников на предприятии; обеспечение обновления и поддержки порталов учреждений профессионального образования в сети Интернет)

минобра-зование области;
Союз работода-телей Ростов-ской области

финансирование не требуется

2.6. Направление «Выявление и поддержка талантливой молодежи. Усиление воспитательного потенциала учреждений профессионального образования»

2.6.1.

Выплата стипендий Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области лучшим студентам государственных образовательных учреждений среднего профессионального образования

минобра­зование области

областной бюджет

1 800,0

300,0

300,0

300,0

300,0

300,0

300,0

2.6.2.

Организация и проведение мероприятий с учащимися и педагогическими работниками государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования: областных олимпиад, фестивалей, конференций, выставок, конкурсов и целевая поддержка их участия во всероссийских мероприятиях

минобра­зование области

областной бюджет

662,1

82,1

100,0

120,0

120,0

120,0

120,0

2.6.3.

Разработка и внедрение современных воспитательных систем в государственных образовательных учреж­дениях начального и среднего профессионального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.6.4.

Организация работы в государствен-ных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования кружков, клубов по интересам, спортивных секций и вовлечение в их работу обучающихся

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.6.5.

Содействие деятельности молодежных общественных организаций в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.6.6.

Проведение мероприятий, направленных на профилактику безнад­зорности, преступности, наркомании, алкоголизма и приобщение обучающихся к здоровому образу жизни (лекции, конкурсы, манифестации, «круглые столы» и т.д.)

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.7. Направление «Поддержка высшей школы и использование потенциала федерального государственного автономного образовательного
учреждения высшего профессионального образования «Южный федеральный университет» (Южный федеральный университет)
в интересах социально-экономического развития Ростовской области»

2.7.1

Расширение перечня образовательных программ (в том числе дистанционных) для работников организаций, органов государственной власти и органов местного самоуправления в Ростовской об-ласти

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.7.2.

Формирование инфраструктуры работы с одаренными детьми, проведение олимпиад, творческих конкурсов, организация работы Донской академии юных исследователей

минобра-зование области

федераль-ный бюджет*

0,0

0,0

0,0

0,0

0,0

2.7.3.

Мониторинг, профессиональный отбор и профессиональная ориентация школьников

минобра­зование области

финансирование не требуется

2.7.4.

Обеспечение под­держки государственной высшей профессиональной школы:

минобра­зование области

областной бюджет

27 142,5

0,0

5 428,5

5 428,5

5 428,5

5 428,5

5 428,5

 

награждение именными стипендиями Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области аспирантов, адъюнктов, студентов и курсантов в соответствии с постановлением Администрации Ростовской области от 19.05.2005 № 174 «О Положениях о премиях и стипендиях Главы Администрации (Губернатора) Ростовской области»

минобра­зование области

областной бюджет

19 000,0

0,0

3 800,0

3 800,0

3 800,0

3 800,0

3 800,0

 

осуществление выплат стимулирующего характера (премий) лицам из числа научно-педагогических работников Южного федерального университета, занимающихся научной и инновационной деятельностью, в соответствии с по­становлением Ад-министрации Рос-товской области от 07.08.2008 № 391 «Об утверждении Положения о выплатах стимулирующего характера (премиях) молодым ученым Южного федерального университета, занимающимся научной и инновационной деятельностью»

минобра­зование области

областной бюджет

8 142,5

0,0

1 628,5

1 628,5

1 628,5

1 628,5

1 628,5

2.7.5.

Поддержка создания молодежного инновационного центра на базе Южного федерального университета

минобразование области

финансирование не требуется

2.8. Направление «Модернизация государственно-общественной системы управления содержанием и результатами профессионального образования»

2.8.1.

Формирование регионального сегмента системы сертификации профессиональных квалификаций на базе учреждений профессионального образования

минобразование области;

Союз работодателей

Ростовской области

финансирование не требуется

2.8.2.

Формирование системы общественно-профессиональной оценки качества образовательных программ, реализуемых в учреждениях профессионального образования

минобразование области;

Союз работодателей

Ростовской области

финансирование не требуется

2.9. Направление «Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования»

2.9.1.

Организация повышения квалификации, переподготовки и стажировки руководящих и педагогических кадров, в том числе на базе предприятий-работодателей

минобра-зование

области;

Союз работодателей

Ростовской области

финансирование не требуется

2.9.2.

Повышение эффективности действующих структур повышения квалификации, привлечение лучших учреждений профессионального образования, в т.ч. ресурсных центров, к предоставлению услуг повышения квалификации

минобразование области

финансирование не требуется

2.9.3.

Формирование и обеспечение функционирования системы переподготовки и повышения квалификации пе-дагогических кадров, в том числе с учетом организации опережающего обучения в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования

минобразование области

финансирование не требуется

2.9.4.

Обеспечение систематической стажировки мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин

минобразование области

финансирование не требуется

2.9.5.

Содействие в организации обучения мастеров производственного обучения, не имеющих соответствующей рабочей квалификации, в том числе на базе ресурсных

центров и пред-приятий-работо-дателей

минобразование

области

финансирование не требуется

2.10. Объем финансирования подпрограммы «Развитие профессионального образования»

Итого по подпрограмме

21 836 471,2

2 592 887,6

2 854 769,3

3 941 158,3

4 110 096,6

4 142 578,7

4 194 980,7

в том числе: